第三节 地图的选择和应用 素养目标 1.通过查阅资料,了解不同类型的地图,能够根据实际情况选择适用的地图,查找需要的地理信息。 2.通过地图对比,理解比例尺大小与表示范围、内容详略的关系。 3.结合实例,了解数字地图在生活中的应用,养成使用数字地图的习惯,感受信息技术的发展给生活带来的便利。 重点 选择适用的地图,数字地图的应用。 难点 比例尺大小与表示范围、内容详略的关系。 【自主预习】 知识点一：选择适用的地图 1.地图有多种类型。根据使用_____,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。 2.地图的比例尺有大有小。相同图幅的地图,比例尺越大,表示的范围_____、内容越_____;比例尺越小,表示的范围_____、内容越_____。 3.请用连线来选择正确的地图。 a.外出旅游,确定行程 ①地形图 b.去商场购物 ②交通图 c.了解某地地形 ③商场导购图 d.了解我国省区分布 ④世界政治地图 e.了解国际时事,确定 ⑤中国政区图 事件发生地点 知识点二：数字地图的应用 1.使用手机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,可实现_____和_____。 2.数字地图不仅极大地方便人们的生活,也在_____、_____、_____等方面发挥着巨大作用。 参考答案 知识点一 1.目的 2.越小 详细 越大 概略 3.a———、b———、c———、d———、e———。 知识点二 1.实时路线规划 导航 2.城市管理 资源调查 灾害监测 【合作探究】 1.下面有三个情景,请你来当参谋,他们应各自选择什么样的地图 为什么 情景一 应法兰西共和国总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总统舒尤克和总理欧尔班邀请,国家主席习近平于2024年5月5日至10日对上述三国进行国事访问。小孙想知道法国、塞尔维亚、匈牙利在哪里。 情景二 国庆期间,小李想从四川成都去四川峨眉山游玩,但他不知道路线,想要知道怎么乘车。 情景三 小李到达峨眉山后,他想知道峨眉山旅游景点的分布。 2.探究比例尺大小、范围大小与内容详略的关系 (1)比较下面两幅图幅相同的地图,完成下面表格。 图1 中国地图 图2 北京市地图 图序 比例尺大或小 表示范围 的大或小 表示内容 的详或略 图1 图2 (2)图幅相同情况下,说说比例尺大小、范围大小与内容详略三者的关系。 (3)如果要了解北京在祖国的位置,应该选择哪幅地图 如果要认识北京市的轮廓特征,需要选择哪幅地图 3.现代随着计算机、智能手机及互联网的普及,数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛。请结合所学知识,介绍数字地图应用在哪些方面以及数字地图给人们生活带来的便捷。 4.尝试在一次出行活动中,使用手机地图确定出行方式和路线,体会数字地图给我们生活带来的便利性。 参考答案 1.情景一中小孙应选择世界政区图,情景二中小李应选择四川省交通地图,情景三中小李应选择峨眉山景点分布图。 三个情景中,对地图的使用目的不同,所以要根据使用目的,选择合适的地图。 2.(1)小 大 概略 大 小 详细 (2)图幅相同情况下,比例尺越小,表示的范围越大,表示的内容越概略;比例尺越大,表示的范围越小,表示的内容越详细。 (3)中国地图。北京市地图。 3.应用:导航、城市管理、资源调查、灾害监测等。 人们在数字地图上可以选择从出发地到目的地的最佳线路,可以通过数字地图查找旅游景点,通过商场数字地图可查询商户位置、指引路径、实时导航,等等。4.略。 跨学科主题学习 美化校园 校园是我们平时学习、生活的地方,布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们身心的成长。本学习活动围绕“美化校园”这一主题,将地理课程中学到的地理知识和方法及其他学科的知识,以及利用身边的各类学习资源进行整合,设计为一个跨学科主题学习活动,旨在培育热爱校园、热爱祖国的情感。 1.育人价值 (1)通过 ... ...
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