【学习任务单】Unit 1 Lesson 1 Hello（含答案） 2024-2025学年英语冀教版七年级上册

Unit 1 Lesson 1 Hello! 【学习目标】 1.在听、说、读的过程中,学会介绍自己与介绍他人,提升与他人交往的能力,并增进与他人的友谊。 2.能够辨别双元音音素/e /与/a /。 【自主预习】 一、匹配题。找出下列单词和句型相应的中文意思。将它们匹配起来。 (　 　)1.same (　 　)2.What’s your name (　 　)3.My name is... (　 　)4.Nice to meet you! (　 　)5.Good to see you again. A.很高兴见到你! B.再次见到你很高兴。 C.相同的 D.我的名字是…… E.你叫什么名字 二、新学校里有许多新老师和新同学。请你完成下面的句子,了解他们更多的信息吧! 1.你想知道对方叫什么名字,可以这样问: What’s 2.你想向对方介绍自己的名字是王梅,可以这样说: is Wang Mei. 3.在新班级里,你遇到了你小学的朋友,可以这样说: Wow, we are ! 三、若有所思。 　你会用几种语言说你好 请把它们写下来吧! _____ 【答案】 一、 1.C　2.E　3.D　4.A　5.B 二、 1.your name　2.My name　3.in the same class 三、 Hello!/Hi!/Ni Hao!/... 【合作探究】 任务驱动一对话学习 1.朗读课本对话,根据课本上的对话,判断下列句子的正(T)误(F)。 (　 　)(1)Wang Mei and Li Ming are in the same class. (　 　)(2)Liu Ling is a maths teacher. 2.王梅来到了新的班级,请根据语境完成她与师友的对话吧! Wang Mei:Good morning! (1) Wang Mei. Li Ming:Good (2) , Wang Mei. I’m Li Ming. Nice to meet you. Wang Mei:Nice to meet you, too. (3) are you Li Ming:I’m (4) , thank you! Wang Mei:Li Ming, (5) she Li Ming:Oh! I don’t know. Ms Liu:Boys and girls! My (6) is Liu Ling. I’m (7) English teacher. 任务驱动二找朋友 1.听课本3的录音,给相应的图片标上序号。 ·学法指导· 在听的过程中,注意问候他人、自我介绍的用语以及对话中语音语调的变化。 2.小游戏:Go and Stop。 当裁判说“Go”的时候,游戏成员出发找朋友;当裁判说“Stop”的时候,游戏成员与找到的朋友握手并与对方打招呼。 (1)当别人对你说“What’s your name ”时,你可以这样回答: (2)当别人对你说“Nice to meet you.”时,你可以这样回答: _____ 3.你今天认识了几个新朋友 请把他们的名字写在横线上。 _____ 任务驱动三感受双元音音素/eI/和/aI/的发音规律 1.将方框中的单词按画线字母的读音归类,并将其写在相应的房子中。 name　hi　nice　same 2.判断下列每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。 (　 　)(1)age　　apple　　lake　　table (　 　)(2)night nice kite write (　 　)(3)what wake travel space (　 　)(4)pig sit idea kind 【答案】 任务驱动一 1.(1)T　(2)F 2.(1)I'm　(2)morning　(3)How　(4)fine/good/OK (5)who's　(6)name　(7)your 任务驱动二 2.(1)My name is.../I am... (2)Nice to meet you, too. 3.略 任务驱动三 1. 2.(1)F　(2)T　(3)F　(4)F 【知识超市】 What’s your name 你叫什么名字 用法总结　what’s是what is的缩写,其中is与主语your name保持主谓一致。 知识拓展　be动词在一般现在时中有三种变化形式:am、 is、 are。其形式会根据主语的变化而变化。 be动词口诀:我用 am,你用 are,is 连着他她它。 单数名词用 is,复数名词全用 are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be 后 not 莫忘记。 素养训练　用be动词的正确形式填空。 1.I a student. 2.She my English teacher. 3.They my friends. 【答案】 1.am　2.is　3.are I’m your English teacher. 我是你们的英语老师。 用法总结　your意为“你(们)的”,是形容词性物主代词,在句子中起形容词的作用,不能单独使用,后面需要接名词。例如: This is your classroom. 这是你(们) ... ...