第一节 地球与地球仪 第3课时 【素养目标】 1.运用图表,通过对经线和纬线、经度和纬度的划分及其特点的分析,掌握经线的特点、分布、变化规律,明确东西半球的划分。 2.了解经纬网的作用;能够熟练利用经纬网对现实中的地理事物和现象进行定位,描述地理事物和现象所在地的经纬度位置和相对位置,培养学生的综合思维能力和区域认知能力。 【重点】 经线的特点和经度的分布特征,利用经纬网定位。 【难点】 利用经纬网定位。 【自主预习】 经线与经度 1.经线:在地球仪表面,连接_____并垂直于_____的弧线。 经线指示_____方向,各条经线的长度_____。 2.经度:为了区别各条经线而标注的_____。 3.本初子午线:1884年国际经度会议决定,以通过英国格林尼治天文台旧址的经线,作为经度的起始线,即_____经线,或称_____。 4.0°经线向西为_____,用“_____”表示;该线向东为_____,用“_____”表示。 5.经线圈:由地球仪上任何两条相对的_____组成,其经度度数和为_____。 6.东西半球的划分:国际上习惯用_____和_____这两条经线组成的经线圈,作为划分东西半球的界线;从20° W向东到160° E为_____,从20° W向西到160° E为_____。因此0°经线属于_____半球,180°经线属于_____半球。 经纬网 7.概念:由_____和_____相互交织所构成的网络。 8.作用:利用经纬网,我们可以确定地球表面任何一个地点的_____。 【参考答案】 知识点一 1.南、北两极 纬线 南北 相等 2.度数 3.0° 本初子午线 4.西经 W 东经 E 5.经线 180° 6.20° W 160° E 东半球 西半球 东 西 知识点二 7.经线 纬线 8.位置 【合作探究】 1.【读书观仪———列表比较】 通过学习,同学们对经线和经度、纬线和纬度有了一定的认知。为了让大家更好地掌握这个知识点,老师制作了下面的表格,比较经线、纬线的不同和经纬度的分布规律。 对比项 纬线(纬度) 经线(经度) 形状 圆 _____ 长度 由赤道向南北两极递减,在南北两极缩成一点 _____ 数量 无数条 _____ 指示方向 东西方向 _____ 0°线 0°纬线是赤道 度数范围及标注 0°~90°;0°以北用“N”表示,0°以南用“S”表示 度数分布规律 以0°纬线为界,度数向南向北递增 半球的划分 0°纬线分南、北半球 2.【动动手———图解地理】 东西经度和东西半球的范围容易让人混淆。结合下方示意图,我们可以清楚掌握东西经度、东西半球的范围差异。 (1)请在图中括号内,分别填入东半球、西半球、东经度、西经度。 (2)根据示意图,写出属于东半球、西经度以及西半球、东经度的经度范围。 3.【游戏———经纬网定位】 利用有经纬网的世界地图,两位同学合作开展游戏活动,练习并巩固经纬网知识。 (1)熟悉经纬网,体验点定位:一位同学说出任意一个地理坐标,另一位同学对照地图找出这个地理坐标点所在的位置(如大洲、国家、大洋等)。 示例:甲地(15° E,30° N)、乙地(135° E,30° S)、丙地(120° W,60° N)、丁地(45° W,30° S)。 (2)查找新地点,说出经纬度:一位同学说出一个城市的名称,另一位同学对照地图找出这个城市的地理坐标。 示例:北京、天津、上海、伦敦、纽约、开罗、悉尼…… (3)结合时政,落实地理实践:查阅近一个月来的报纸、杂志,看看世界或我国发生了哪些大事件;利用经纬网找出这些大事件发生的地点,并读出它们大致的经纬度。 【参考答案】 1.半圆 相等 无数条 南北方向 0°经线是本初子午线 0°~180°;东经度用“E”表示,西经度用“W”表示 以0°经线为界,度数向东向西递增 20° W与160° E构成的经线圈分东、西半球 2.(1)略。 (2)20° W~0°属于东半球、西经度,160° E~180°属于西半球、东经度。(“大大为西,小小为东。”160°为大数值,20°为小数值,凡经度大于160°都属于西半球,凡经度小于20°都属于东半球。其他经度数 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
