3第一节 世界的海陆分布 【素养目标】 1.通过阅读地球海陆分布图,说出世界海陆分布特点,记住世界海陆面积的差异及比例,阐述对“水的行星”的理解。 2.通过运用图片资源,识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡。 3.通过手绘海陆分布图,掌握七大洲、四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线。 【重点】 各大洲、大洋的名称、空间分布以及大洲分界线。 【难点】 建立七大洲和四大洋的空间概念。 【自主预习】 海洋与陆地 1.地球表面海洋面积占_____,而陆地面积仅占_____。即“七分_____,三分_____”。 七大洲 2.地球上的陆地被海洋分割成六个大块和众多小块,其中面积广大的陆地叫_____,面积较小的陆地叫_____。大陆和它附近的岛屿,合称_____。全世界共有_____个大洲,它们是_____。 3.我国所在的大洲是_____。亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体,称作_____。 4.亚洲与欧洲的分界线为_____山脉、乌拉尔河、_____海、_____山脉、黑海、_____海峡。 5.北美洲和南美洲的分界线是_____运河,亚洲和非洲的分界线是_____。 四大洋 6._____是海洋的主体部分。_____是海洋的边缘部分。与大洋相比,海的面积要_____得多。_____是沟通两个海域之间的狭窄水道。 7._____约占世界海洋总面积的一半,在四大洋中最大、最深,岛屿最多。大西洋形状略呈“_____”形,是世界第二大洋。_____是世界第三大洋。北冰洋大致以_____为中心,介于_____、_____和北美洲之间,是四大洋中最小、最浅的大洋。 【参考答案】 知识点一 1.70.8% 29.2% 海洋 陆地 知识点二 2.大陆 岛屿 大洲 七 亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲 3.亚洲 亚欧大陆 4.乌拉尔 里 大高加索 土耳其 5.巴拿马 苏伊士运河 知识点三 6.洋 海 小 海峡 7.太平洋 S 印度洋 北极 亚洲 欧洲 【合作探究】 1.识地球 航天员说,从空间站看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球,蓝色的海洋成就了地球的主体色调。 (1)辩一辩:如果让你重新为地球命名,地球应该叫“水球”还是“地球”,说出你的理由。 (2)想一想:比较图中各半球海陆面积比例,你发现了什么 2.画地球 为了更加明晰世界的海陆分布,请按照如下要求完成世界海陆分布图的绘制。(要求:在下面空白处绘制海陆分布简图,并在自己的作品上标注出七大洲、四大洋、七大洲的分界线,并整理在下面表格之中) 绘图步骤: 1.绘制赤道、南北回归线等特殊纬线。 2.铅笔画出各大洲、大洋的轮廓简图。 3.按照活动要求标出相应地理要素。 大洲 分界线 亚洲与欧洲 亚洲与非洲 北美洲与南美洲 欧洲和非洲 亚洲和北美洲 3.游地球 麦哲伦船队环球航行帮助人们打开了认识世界的大门,下面让我们以小组为单位组成自己的环球舰队,选择喜欢的大洲作为出发点,介绍环球路线途经的大洲、大洋及大洲分界线。 (1)写出麦哲伦船队环球航行经过的大洲、大洋名称。 (2)观察四大洋的分布,比较它们的面积大小,说说各大洋位于哪些大洲之间。 (3)写出你设计的环球路线所经过的大洲、大洋及大洲分界线,并与同桌相互展示。 【参考答案】 1.(1)由于人们最先认识陆地,且主要生活在陆地上,因此应该叫“地球”。或由于海洋面积大于陆地面积,因此应该叫“水球”。(两种说法都可以,只是思考角度不一样。教师对双方的辩论给予鼓励评价,印证说明双方的观点) (2)各半球都是海洋面积大于陆地面积。 2.绘图略。 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 苏伊士运河、红海 巴拿马运河 直布罗陀海峡、地中海 白令海峡 3.(1)欧洲→大西洋→南美洲→太平洋→亚洲→大洋洲→印度洋→非洲→大西洋→欧洲。 (2)太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。 太平洋:亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲、北美洲。 大西洋:欧洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲。 印度洋:亚洲 ... ...
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