第二十章 电与磁 期末复习考点讲义 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第二十章 电与磁 单元学习目标 1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。 2 通过实验认识磁场。知道地磁场。 3 通过实验，了解电流周围存在磁场。 4 探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。 思维导图 重难知识讲解 一、磁现象 磁性：物体具有吸引铁、钻、镍等物质的性质叫磁性 磁体：具有磁性的物体叫磁体 基本性质：（1）吸铁性：磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料，而不能吸引铝、铜、木材等非磁性材料；（2）磁体自由静止时具有指示南北方向的性质 磁极：每个磁体上都有两个磁性最强的地方，叫磁极，若让条形磁铁自由转动，则条形磁铁静止后总是一个磁极指南，一个磁极指北。指南的磁极叫南极(S极)，指北的磁极叫北极（N极） 磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 二、磁场 磁场 （1）概念：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，我们称其为磁场，磁体间的相互作用是通过磁场发生的 （2）性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流能够产生力的作用 （3）方向：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向 （4）描述：磁场虽然看不见，但确实存在。为了形象直观地描述磁场，物理中人为引入了磁感线。磁感线不是客观存在的，是假想的物理模型，它的作用是描述磁场的强弱和方向 2.磁感线 （1）概念：我们把小磁针在磁场中的排列情况，或者把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线 （2）方向：磁感线为封闭的、立体的曲线。在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出来，回到磁体的S极，在磁体的内部都是从磁体的S极指向N极 （3）用途：用磁感线可以形象地描述磁场的强弱、分布、磁场方向、磁极间的作用情况等；用磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。磁体两磁极处磁感线最密，表示两磁极处磁场最强 三、地磁场 1.地磁场的意义 地球本身是一个巨大的磁体，在地球的周围空间存在着地磁场，地磁场类似于条形磁体的磁场，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近 2.指南针的工作原理 由于受到地磁场的作用，小磁针静止时南极总是指向南方，北极总是指向北方 四、电流的磁效应 1.奥斯特实验 内容：1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验证实通电导体和磁体一样，周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关 意义：奥斯特实验是第一个揭示电和磁之间联系的实验 2.电流的磁效应 通电导体周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。 奥斯特实验中应注意两点： （1）电路接通的时间要短(因为此时电路为短路)； （2）避免通电直导线沿东西方向放置，因为此时导线周围磁场恰与小磁针指向一致，会造成小磁针不偏转的假象。 五、通电螺线管的磁场及安培定则 1.通电螺线管的磁场 （1）通电螺线管的磁场的特点：通电螺线管外部的磁场和条形磁体周围的磁场，相似通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极 （2）与条形磁铁的比较 条形磁铁 通电螺线管 不同点 磁性长期保存，是永磁体 通电时有磁性，断电时无磁性 N、S极是固定不变的 N、S极与电流方向有关，能够改变 磁性强弱是不变的 磁性强弱与电流方向有关，能够改变 相同点 ①它们都具有吸铁性 ②它们都具有指向性 ③它们的磁场分布相似 ④它们都有两个磁极，且都具有同名磁极相斥、异名磁极相吸的特点 2.安培定则 （1）内容：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极 （2）判断方法：①标出通电螺线管上的电流环绕方向②用右手握住螺线管 ... ...