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【任务驱动式】2.2.2.2鸟类和哺乳类课件(共28张PPT)济南版七年级上册

日期:2025-10-20 科目:生物 类型:初中课件 查看:86次 大小:117137533B 来源:二一课件通
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(课件网) 鸟类和哺乳类 第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 第二节第2课时 学习目标 01 通过“观察家鸽”实验,描述鸟类的主要特征(重点)。 02 描述哺乳动物与其生活相适应的形态特征(重、难点)。 03 了解鸟类和哺乳类生殖方式和生活环境,强化“进化与适应观”生物学观点(重、难点)。 04 明确鸟类和哺乳类动物为恒温动物(难点)。 企鹅 北极熊 狼 海豹 猫头鹰 鸟类 哺乳类 哺乳类 哺乳类 鸟类 第一步:阅读课本88-90页,3min详细阅读“观察家鸽”实验步骤 第二步:进行观察实验并完成导学案任务一(5min) 第三步:小组合作谈论“问题(P89)”(3min) 观察家鸽 1、家鸽是如何适应飞行生活的? ①体形: ②体表: ③前肢: 呈流线型 (减少飞行时的阻力) 被覆羽毛 (有飞行和保温作用) 变成翼(飞行器官) (1)体形: 龙骨突 前肢骨 脊柱 头骨 后肢骨 胸骨 肋骨 家鸽的骨骼 有的很薄、长骨中空、短骨愈合、轻而坚固,减轻了重量,便于飞行。 1、家鸽是如何适应飞行生活的? (2)骨骼: 胸肌 胸肌发达, 可牵动双翼飞行。 1、家鸽是如何适应飞行生活的? (3)肌肉: (4)翼 展开呈扇形 (便于扇动空气而飞行) 1、家鸽是如何适应飞行生活的? 2、家鸽羽毛的特点和功能。 绒羽 正羽 绒羽 正羽 尾部和翅膀 (掌握飞行时的平衡) 保温 3、飞行器的设计借鉴了鸟类哪些特征? ①身体呈流线型:减少飞行时的阻力 ②材料轻薄:模拟羽毛 ③动力牵引翼:模拟胸肌提供动力 ④翼的形状:保持平衡,减少能力消耗 气囊 肺 鸟类独一无二的双重呼吸:呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换。 与肺相通,辅助呼吸 家鸽的呼吸 家鸽消化系统的结构特点,既保证了飞行时对营养物质的需求,又有利于减轻体重。 有喙无齿 储存和软化食物 研磨和初步消化食物 进一步消化食物 极短 家鸽的消化 鸟类种类繁多,姿态各异,栖息场所多样,身体呈 ,有角质喙,体表被覆 ,前肢变成 ,有的骨 ,有的骨 。呼吸方式为 。 流线形 双重呼吸 羽毛 翼 中空 愈合 天鹅 白颈长尾雉 企鹅 蜂鸟 生殖:有性生殖,体内受精,卵生,卵外有坚硬的卵壳保护。 鸟类的结构特征 第一步:阅读课本90-92页,3min 第二步:完成导学案任务二(2min) 观察家兔 外形 头部 颈部 四肢 躯干部 尾部 运动 家兔前肢_____,后肢_____,适于_____的运动方式。 短 长 奔跑、跳跃 体表被毛 哺乳动物的生殖方式? “微笑”的海豚胎儿 小狗胎儿(即将出生) 亚洲象胎儿(12个月) 胎生 胚胎在母兔体内发育,成熟后,从母体中产出,这种生殖方式叫作胎生。 生殖 哺乳动物的生殖方式? 哺乳 雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 生殖 比较兔的牙齿和狼的牙齿 切断食物 磨碎食物 撕咬猎物 植食 肉食 1、兔的牙齿有 、 ,与它们的 生活习性相适应。 门齿 臼齿 草食性 2、狼的牙齿有 、 、 ,与它们 的生活习性相适应。 门齿 臼齿 肉食性 犬齿 消化 ———齿的分化 哺乳动物体腔内特有结构是膈。 膈将体腔分为胸腔和腹腔。膈肌的收缩和舒张,增强了肺的气体交换能力,可满足身体对氧的需要。 呼吸 哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。 其他特征 家兔 外形 运动 牙齿 体腔 呼吸 神经系统 生殖发育 体表被毛(保温、保护) 门齿、臼齿 (草食性动物没有犬齿) 体腔内有膈,分胸腔和腹腔 跳跃、奔跑等 肺 胎生、哺乳 神经系统和感觉器官 家兔的形态特征。 哺乳动物能适应较为复杂的生活环境。体表 ,具有 和 作用。牙齿:分化为 、 、 。 ②生殖发育: ,大大提高了后代的 。 ③呼吸:体内有 ,用 呼吸。 ... ...

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