2.1.1 苔藓植物 课件 (共26张PPT＋内嵌视频4个)济南版（2024） 七年级上册

(课件网) 苔藓植物 第一节第2课时 第二单元 第一章 植物可以用种子或孢子繁殖后代 学习目标 01 通过“观察葫芦藓”实验，初步识别苔藓形态结构特征(重点)。 02 描述苔藓植物的形态结构和功能，进一步强调结构和功能相适应的生物学观点(重、难点)。 03 了解其生殖方式和生活环境，强化“进化与适应观”生物学观点(重、难点)。 初步认识苔藓植物 第一步：阅读课本57-58页，2min阅读“观察葫芦藓”实验步骤 第二步：进行观察实验并完成导学案任务一（3min） 第三步：小组合作谈论“问题（P55）”（3min） 观察葫芦藓 观察葫芦藓 实验目的 观察葫芦藓等常见的苔藓植物，认识苔藓植物的形态结构特点。 材料器具 葫芦藓或其他苔藓植物；放大镜，显微镜，直尺，镊子，解剖剪，解剖刀，滴管，载玻片，盖玻片；清水等。 方法步骤 1.用肉眼观察葫芦藓的外形和颜色。 2.用镊子轻轻地把整簇葫芦藓一株株分开，用直尺测量并记录其叶、茎和假根的长度。 3.用放大镜观察葫芦藓，认识葫芦藓各部分的特征。 4.剪取呈棕褐色的孢蒴，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物，制成临时装片，用显微镜观察孢子的形态。 提示：观察过程中，使葫芦藓保持湿润；观察完毕，把手清洗干净。 葫芦藓的植株分为几部分？各有什么结构特点？ 孢子囊， 内含孢子(生殖细胞) 无叶脉，薄，近透明状 无导管 仅固着作用，无吸水功能 假根 孢蒴 叶 茎 观察葫芦藓的结构 第1株 第2株 第3株 第4株 第5株 平均值 长度cm 统计葫芦藓平均长度 1.0 1.0 1.0 1.0 1.1 0.9 计算葫芦藓各部分长度的平均值，解释苔藓植物不能长很高的原因。 叶脉 导管 仅固着作用，无吸水功能 疏导组织 假根 孢蒴 叶 茎 苔藓植物虽然有茎和叶的分化，但是茎和叶中无输导组织，无法对水分进行远距离的运输，且苔藓植物只具有假根，主要起固着作用，无吸水功能。 合作·探究 计算葫芦藓各部分长度的平均值，解释苔藓植物不能长很高的原因。 苔藓植物叶片容易快速失水和吸水的原因。 ②叶表皮细胞无加厚的角质层 ①叶一般仅由单层细胞组成 合作·探究 ③能直接从环境中吸收水和无机盐 自主学习 2min阅读课本58-59页，并完成导学案任务二 2mim 一般生活在 。 个体有 、 的分化但无 ，称之为 。 茎、叶中无 组织。 含有孢蒴，通过 繁殖，因此属于 。 葫芦藓 墙藓 地钱 茂密的林地或潮湿的陆地上 真正的根 茎 叶 输导 假根 孢子 孢子植物 常见的苔藓植物 地钱　生活于山坡、路边或湿润有土 的岩石。叶状体呈深绿色，形似古代 钱币，宽 7 ~ 15 mm，长 30 ~ 100 mm。 墙藓　生活于背阴的岩石或林地。植 物体矮小而粗壮，高 10 ~ 30 mm，丛 生，叶呈鲜绿色，孢蒴呈红棕色。 泥炭藓或其他藓类所形成的泥炭，可作燃料及肥料。 (2)形成泥炭 (1)保持水土、加速土壤层形成 苔藓植物的吸水性很强，密集而成片生长。能防止水土流失、加速土壤层形成，创造有利于其他植物生存的环境。 苔藓植物的叶片很薄，一般仅由一层细胞构成，一些有毒气体，如二氧化硫，极易从其背、腹两面侵入而导致其死亡。 (3)监测空气污染 治疗心血管疾病 (4)药用 暖地大叶藓 (5)包装和运输 因其茎、叶具有很强的吸水、保水能力，在园艺上常用于包装运输新鲜苗木，或作为播种后的覆盖物，以免水分过量蒸发。 为促进经济发展，晓文所在的地区建立了一所大型化工厂，短短几年使得居民的收入翻了两番，晓文家的生活上了一个层次，但他总是感觉门口的石板路上不再是绿绿的颜色，墙上的墙藓也渐渐地退出人的视野，请你结合今天的知识点帮助晓文解读此次事件，并寻找解决方案。 石板路上的绿色植物、墙上的墙藓属于苔藓植物，它们有茎和叶的分化，但无真正的根，其叶很薄，由一层细胞 ... ...