专项09：口语交际-【中职专用】2025年职教高考学业考试语文二轮专项突破（福建专用）课件(共32张PPT)

(课件网) 口语交际专项突破 1、考情介绍 福建省中等职业学校专业水平考试考纲对口语交际的要求是能掌握介绍、倾听、访谈、答询、演讲、即席发言、辩论、打商务电话、讲解等口语交际形式的基本方法、技巧和要求，能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。 同时，能对中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化和劳动精神、劳模精神、工匠精神等主题进行听、说、读、写的语文综合运用。 2、考点解读 在语文学业水平考试（卷Ⅰ）的语文综合实践活动中，口语交际是常驻嘉宾。考试形式多以简答题为主。命题时通常设定一个统一主题，要求考生围绕该主题展开口语交际。 试题内容多元且富有变化，虽然题目灵活，但整体难度适中。简答题多具有主观性，考生需具备基本的口语交流及语言表达能力。 备考复习建议： 掌握介绍、倾听、访谈、答询、演讲、即席发言、辩论、打商务电话、讲解等口语交际形式的基本方法、技巧和要求。通过多说话和交流，并适当做题来锻炼思维能力和语言组织能力，提高词语应用能力，从而在答题中更好地运用语言 。 3、知识储存 口语交际的基本要求 1.言之有礼 ：根据特定的情境采用文明得体的用语，表现出礼貌和尊重。 2.言之有物 ：说话要有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话。 3.言之有序 ：按照一定的顺序述说，注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 4.言之有节 ：话要简洁明了，不拖泥带水。 5.言之有文 ：说话要有文采，能够吸引听众的注意力。 一、介绍 介绍是指对人、事或物做口头的描述、说明和评价。 1.介绍根据对象的不同，可以分为人物介绍、事物介绍、事件介绍、环境介绍等。 2.介绍的礼仪原则是先幼后长、先下后上、先主后客、先亲后疏、先男后女。 3.自我介绍的特点是简介明了、真实客观、突出重点、有针对性。 4.介绍事物时，语言要简洁、准确、通俗。 二、倾听 是指人凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的过程。 1.倾听是获得知识和信息的重要途径之一，是交流思想和情感的有效方式，是人与人交往的一种重要能力。 2.倾听的三要素是注意力、理解、回应。 3.有效的倾听需要用耳，更需要用心。 4.在交流中，表达和倾听是相互关联的，有效的倾听能够促进良好的表达。 三、访谈 访谈是为了某一目的而进行的访问交谈。 1.根据研究目的和访谈形式，访谈可以分为结构化访谈、半结构化访谈、无结构化访谈。 2.有效的访谈需要掌握倾听、提问、反馈、总结等技巧。 3.访谈的提问方式包括开放式问题、封闭式问题和引导式问题。 4.在访谈过程中，需要遵守隐私保护、自愿参与、知情同意、无害原则等伦理准则。 四、答询 答询是在某种特定场合回答别人的询问。 1.在口语交际中，相互尊重是建立良好沟通的基础。 2.简单地说，答询就是相互尊重。 3.在回答别人的问题时，倾听是非常重要的，因为它可以帮助我们更准确地理解对方的需求。 五、演讲 1.演讲从形式上大致可以分为照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。 2.即兴式演讲要求演讲者头脑清醒、思维敏捷，能迅速准确地将自己的思想感情转化成口语，出口成章。 3.有声语言是演讲活动中传递信息和最主要的表达思想的物质表达手段，也是演讲者思想情感的载体。 六、即席发言 是发言者在特定场合，且事先没有准备的情况下，临时受到邀请或自己主动发表简短讲话的语言交际活动。 1.即席发言具有临场性、针对性和简洁性的特点。 2.在即席发言中，首先要做到的是自信表达，以便给听众留下良好的第一印象。 3.即席发言中的互动环节能够帮助讲话者和听众建立更紧密的联系。 4.在即席发言中，生动、具体的语言可以更加生动地表达观点，增强说服力。 ... ...