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课件网) 小马过河 14 第二课时 复习词语 马棚 磨坊 驮起 挡住 意愿 伯伯 深浅 立刻 突然 叹气 唉 既然 叹气 立刻 试一试 深浅 磨坊 既然 挡住 马棚 突然 考考你 文中出现了哪几种小动物？ 自探提示 自由读课文 想一想： 1. 小马为什么要过河？ 2. 小马遇到了什么困难？ 3. 他是怎么解决的？ 4. 最后的结果怎么样？ 深入探究 1 2 过河原因 分角色朗读 你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 朗读指导 朗读老马的话时要亲切，读出征求意见、商量的语气；朗读小马的话时要读出高兴、肯定的语气，表示很愿意做事。 遇到困难 3 为难 一条小河挡住了去路 河水哗哗地流着 妈妈不在身边 离家已经很远了 理解为难 为难 一个人写作业的时候...... 一个人买东西的时候...... 小马为难了，心想： 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马依赖妈妈，做事情没主见。 很浅 小马准备过河时遇到了谁？他们怎么说的？ 牛伯伯 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 听了老牛的话，小马是怎样做的？ 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 不思考 小马与松鼠 急切 小马，别过河，别过河， 河水会淹死你的! 水很深吗？ 深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的! 解疑合探 老牛和松鼠说的完全相反，小马听了后是怎么做的？小马为什么叹气？他会想些什么？ 唉！还是回家问问妈妈吧！ 解疑合探 小马听了老牛的话就立即过河，听了松鼠的话又不过河了。你觉得这是一匹怎样的小马？ 没有主见 不爱动脑 不爱思考 解疑合探 小马甩甩尾巴回家了，回到家后，它的心情是怎么样的？ 难为情 为什么难为情呢？ 没有帮妈妈做事 妈妈问他：“怎么回来啦？” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 解疑合探 看到难为情的小马，妈妈又是怎么说的？请你用横线画出妈妈说的话，边读边想这是一个怎样的妈妈？ 怎么回来啦？ 那条河不是很浅吗？ 是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！ 那么河水到底是深还是浅？ 你仔细想过他们的话吗？ 没……没想过。 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试， 是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 （难为情） 有一条河挡住了去路，我……我过不去。 小马与老马 分角色朗读 同桌两两为一组，一个扮演妈妈，一个扮演小马，合作朗读完第7自然段。 老马的话 孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。 当拿不定主意时，要去试一试。 妈妈的话，告诉了我们什么道理？？ 自学提示 有了妈妈的指点，小马最后( ）地蹚过了河。 小心 慢慢 成功 听了妈妈的话，小马是怎么做的？自由朗读第8段，想想小马第二次是怎么过河的？结果如何？ 通过了小河后，小马发现了什么？ 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 自学提示 精读句子 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 松鼠认为这条河很深，是因为_____ 老牛认为这条河很浅，是因为 _____ 理解道理 通过小马过河的故事，告诉我们什么道理： 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 拓展练习 想一想，说一说，小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？它明白了什么道理？ 小马对妈妈说： 妈妈，_____，我终于明白了_____。 续编故事 续编故事 我终于明白了,别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 作业 这么有趣的故事，你想不 ... ...
