(课件网) 目录 词汇知识 Period 1 Welcome to the unit 短语知识 项目 知识内容 主题 人与自然（热爱动物） 重点单词 （含课标 新增词） bat n.蝙蝠；butterfly n.蝴蝶；honeybee n.蜜蜂；ant n.蚂蚁；wing n.翅 膀，翼；taste vt.尝，品；吃，喝；awake adj.醒着；insect n.昆虫；lift vt. 举起；times n.[pl.]倍；weight n.重量；hole n.孔；洞；worker n.工蜂；工 人；honey n.蜂蜜；stick n.枝条；fight n.打架；forget vt.& vi.忘记做；遗 忘；lonely adj.孤独的；sound n.声音；alone adj.& adv.独自；单独； corner n.角落，墙角；街角；角；touch vt.触摸，碰；goldfish n.（pl. goldfish， goldfishes） 金鱼；afraid adj.担心；害怕，恐惧；giraffe n.长颈 鹿；neck n.颈，脖子；snake n.蛇；human n.人；allow vt.使可能；允许； safely adv. 安全地；cheer vt.鼓舞；vt.& vi.欢呼，加油；hard－working adj.辛勤的；useful adj.有用的；save vt.拯救，救助；correct adj.正确的； relationship n.关系；round adj.圆形的；name vt.命名；loud adj.大声的； noise n.声音，噪声；down adj.沮丧，情绪低落 必备短语 at night 在夜里；up to 达到（某数量、程度等），至多有；on both sides of 在……的两边；less than 不到，少于；in one’s life 在……的一生中；run after 追逐，追赶；do wonderful tricks 做精彩的把戏；look after 照料；till the end 直到最后（终了）；forget to do sth 忘记做某事；come back to sb 回 到某人身边；by sb’s side在某人身边；be good at 擅长；both of………（两 者）都；be careful with 小心，当心；stay at home 待在家里；take sb out for a walk 带某人出去散步；in the open air 在户外；keep pets 养宠物；in the corner of 在……的角落；run over to do sth跑去做某事；all the time 经常， 总是；a little 一点儿；in the sun 在阳光下，在太阳底下；be afraid of 害 怕，恐惧；for example 例如；allow sb to do sth允许某人做某事；be friends with sb 和某人做朋友；cheer （sb） up （使）变得高兴，振奋起来；learn from 从……中学习，向……学习；work as a team 团队合作；care for 照 料；make noises 发出噪音；be happy to do sth 乐意做某事；have so much fun 玩得很开心；in the world 世界上 核心句型 1.They taste things with their foot. 它们用脚品尝东西。 2.My dog is the cleverest animal of all. 我的狗是所有动物中最聪明的。 3.And I’ll look after him till the end. 并且我会一直照顾他到最后。 4.The dog is clever because he can do tricks. 这条狗很聪明，因为他会耍把戏。 5.The orange cat looks cute. 橘黄色的猫看起来很可爱。 6.He runs over to see me when I call him. 我叫他时他跑过来看我。 7.Could you help me look after my dog， please？ 能请你帮我照看一下我的狗吗？ 8.Do you think it’s good for us to be friends with animals？ 你觉得和动物做朋友对我们有好处吗？ 9.They cheer us up when we feel sad. 当我们感到难过时，它们会让我们高兴起来。 10.He always makes me feel better. 他总是让我感觉好些。 单元语法 形容词；情态动词can/could/may 文化知识 能够读懂两种不同动物的小诗，了解动物的特性，更好地理解动物在我们 生活中的重要性。 语言技能 听：能够听懂有关动物介绍的听力材料； 说：能够使用恰当的语言介绍并描述动物； 读：能够读懂介绍与动物有关的文章； 看：能够通过图片了解动物的相关信息，并对其进行简单的外观 ... ...
