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劳动项目六 泥条盘筑水杯 教案(表格式) 2024—2025学年人教版《劳动教育》七年级上册

日期:2025-01-23 科目:劳动 类型:初中教案 查看:91次 大小:16961B 来源:二一课件通
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劳动项目六 泥条盘筑水杯 类别 新授课 讲评课 教学目标 了解用泥条盘筑法制作陶器的主要工具和材料,知道劳动最光荣的意义。 掌握泥条盘筑的基本手法,能够独立设计并采用泥条盘筑法制作水杯。 通过学习传统的技艺,收获劳动的成就感,体会陶器制作的乐趣。 培养认真专注、精益求精等劳动品质和精神,提高学生的观察力、想象力和创造力。 教学重难点 重点:学会陶艺制作成型的基本方法,掌握泥条盘筑水杯的基本制作步骤。 难点:掌握陶艺制作成型的技巧,确保泥条盘筑紧密无缝隙,水杯形状匀称、线条流畅。 教学准备 1 材料准备:质地细腻、无杂质、可塑性好的陶泥或瓷泥,泥浆盆,海绵,割泥绳,泥塑刀,牙刷,垫纸,水盘和毛巾等。 2 工具准备:刮刀、泥板、泥刀、拍板、转盘和刮板等,用于切割、塑形、修整泥条和调整水杯形状。 教学过程 一 课程引入与目标设定 泥条盘筑是一种古老的制陶技术,通过将泥条层层叠加、盘绕成型来制作陶器。水杯作为日常生活中常用的器皿,具有实用性和美观性,泥条盘筑水杯即采用此技术制作的水杯。通过学习泥条盘筑水杯的制作,同学们可以了解传统制陶工艺,提高动手能力和审美情趣。 劳技课程是培养学生实践能力和创新精神的重要途径,有助于提高学生的综合素质。学习泥条盘筑水杯等劳技项目,可以使学生掌握一定的手工技能,培养耐心和细心。劳技课程还有助于学生了解传统文化和民间艺术,增强民族自豪感和文化自信心。 本节课的学习目标是:掌握泥条盘筑水杯的基本制作方法和步骤,能够独立完成作品;了解泥条盘筑技术的历史渊源和文化背景,加深对传统文化的认识;培养学生的观察力、想象力和创造力,提高审美水平和艺术修养。 在制作过程中,同学们要注意安全,避免使用过于锋利或者易碎的工具。泥料要保持干净卫生,避免混入杂质或有害物质。制作完成后要及时清理现场,保持环境整洁。 二 材料准备与工具介绍 进行泥条盘筑水杯制作,首先需要准备质地细腻、无杂质、可塑性好的泥料,如陶泥或瓷泥。选择适当的泥料,将其揉捏至柔软适中,排出泥料中的气泡,以便于后续的盘筑操作。 所需工具包括刮刀、泥板、泥刀、拍板等,用于切割、塑形和修整泥条。同学们需要熟悉各种工具的使用方法,注意力度和角度的控制,以确保泥条盘筑的精准度和美观度。 辅助材料准备方面,需要水盘和毛巾用于保持手部和泥料的湿润度,防止泥料干裂。准备转盘和刮板用于在盘筑过程中调整水杯的形状和刮平表面。 三 制作步骤详解 1 搓泥条 取一块大小适当的陶泥,将泥团搓成细长的泥条。搓泥条时,可以将泥团平放在桌上,用掌心力量来回搓。注意泥条要粗细均匀,尽量不要出现两头细、中间粗的情况,每根泥条大约搓成50厘米为宜。 搓泥条时,手掌时刻贴合泥条,感受其形态变化,随时调整力度和方向。确保泥条始终保持圆形,整条粗细均匀。搓泥条也是一个排气过程,泥条两端的小漩涡便是排气口。 2 制作杯底 搓好泥条后,取一块泥捏成圆扁形的杯底,大小根据器物类型而定。将底部泥片边缘修整平滑,确保与后续泥条盘筑部分紧密衔接。 制作杯底时,可以将泥料擀成厚度均匀的泥片,作为水杯的底部。根据设计需求,确定底部直径,并用刀具切割出圆形底部。 3 泥条盘筑 将制作好的泥条从底部开始,一圈一圈地盘筑上去。每盘一圈都要用手指或工具压实,确保泥条之间紧密无缝隙。盘筑过程中要保持水杯形状的匀称和线条的流畅,避免出现歪斜、扭曲等现象。 泥条可长可短,但要保持粗细均匀。每盘筑一层,都要刷一次泥浆,使泥条之间严丝合缝地接上。盘筑过程中,左手在外面做支撑防止变形,右手在里面从下往上刮,确保泥条紧密贴合。 4 形状调整与修整 在泥条盘筑完成后,对水杯的整体形状进行调整,使其符合设计要求。用 ... ...

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