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浙江省温州市苍南县2024-2025学年五年级上学期期中数学试卷(图片版,无答案)

日期:2025-01-05 科目:数学 类型:小学试卷 查看:84次 大小:680719B 来源:二一课件通
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2024学年第一学期五年级全科素养大比拼(数学卷) 1.全卷共4页,七个大题。考试时间90分钟,满分100分 温馨提示 2.答策必须写在答题卡相应的位置,写在试卷、草稿纸上的均无效。 3.答题前,认真阅读答题卡上的《注意事项》,按规定答题。 一、用心写。书写端正,卷面整洁!(2分) 二、选择题(每题2分,共20分) 1.与7.6×3.85的积相等的算式是(▲1。 A.760×0.385 B.76×0.385 C.0.76×3.85 D.7.6×38.5 2、下列关于1.85X0.95计算结果的描述中,最准确的是(▲冫。 A.比0.95小 B.比1.85小 比1.85大 D.比0.95大,又比1.85小 3.下面是从袋子中摸500次小球的结果(摸出一个小球后再放回摇匀),由此推断袋子中(▲ A.白球的数量多 B.黑球的数量多 黑球 白球 C.白球和黑球同样多 D.无法确定 次数 45 455 4.算式3.02×1.5的积在直线上的位置大概是点(▲)。 d A.a B.b C.c D.d 5.为加强公民节约用水意识,自来水公司规定:每户每月用水10吨以内(含10吨),按每吨2.4元收 费:用水超过10吨,其超出的部分每吨在原2.4元的基础上加收1.2元。小明家7月份用水18吨, 需要缴水费多少元?下面列式中正确的是(▲ A.18×1.2 B.10×2.4+(18-10)×(2.4+1.2) C.18×2.4 D.10×2.4+(18-10)×1.2 6.下列算式中,得数最大的是(▲ 。 A.6.5×12.5 B.65÷12.5 C.6.5×0.125 D.6.5÷1.25 7.在学校组织的广播操比赛中,小芳班g的队列是一个正方形。如果小芳在队列中的位置是(4,6), 那么小芳班级的人数至少是(▲冫。 A.16 B.24 C.36 D.无法确定 8.小明用简便算法计算下面各题,简便算法的过程错误的是(▲)。 A.12.5×8.8=12.5×8×0.8 B.38×6.5-18×6.5=(38-18)×6.5 C.4.8×2.5=1.2×(4×2.5) D.5.8×9.9=5.8×10-5.8×0.1 五年级数学试卷共4页第1页 9.王奶奶买了一只鸡,价钱是72元:还买了一条0.7口1千克的鱼,单价是40元/千克。问100元 钱够吗?下面正确的是(▲1。 A.40×0.7+72=100(元),结论:够的 B.40×0.7+72=100(元),结论:不够 C.40×0.8+72=104(元),结论:不够 D.40X0.7+70=98(元),结论:够的 10.甲、乙两支工程队在某园区内共同修一条路,甲队每天修0.6km。△一,一共修了5天才修 完,这条路有多长?横线上补充条件(▲),该问题可用算式(0.6+0.6×1.1)×5解决。 A.甲队每天修的长度是乙队的1.1倍 B.乙队每天修的长度是甲队的1.1倍 C.甲队每天比乙队多修1.1km D.乙队每天比甲队多修1.1km 三、填空题(第13题每空0.5分,其余每空1分,共20分) 11.已知84÷35=2.4,直接写出下列算式的结果。 84÷3.5=(▲) 0.84÷0.35=(▲) 2.4×3.5=(▲) 12.3.48×2.6的积是(▲)位小数。1.6÷1.2的商用循环小数表示是(▲)。 13.在0里填上“>”“<”或“=”。 3.6×1.01 3.6 3.9÷0.980 ▲3.9 9.36÷3.2 ▲)9.36×32 5.4×0.3 0.54×3 4÷11(△)0.36 13.5÷3.1(/15.6÷0.4 14.小明的座位是第2列第3排,用数对表示是(2,3)。如果将他往后调3排,那么他的位置用数对 表示是(▲)。 15.要使0.73×口.92的积大于0.73, 中最小填(▲):要使0.73÷ .92的商大于0.73, 中 只能填(·▲)。 16.用计算器分别算出了左边三个算式的得数,请你找出规律,再按规律填空。 1.08÷0.9=1.2 1111.05÷0.9=(▲) 11.07÷0.9=12.3 。,。,4 111.06÷0.9=123.4 )÷0.9=1234567.8 17.一种生日蛋糕,每个需要面粉0.3千克,李师傅领了4千克的面粉,他最多可以做(▲)个这 样的蛋糕,还剩(▲】千克面粉。 18.爸爸的新能源汽车1.5小时行驶90千米,共消耗电至12.6千瓦时。新能源汽车平均每小时行驶 (▲)千米,每行驶1千米需要耗电(▲)千瓦时。 19.红红在用计算器计算14,3×98时,错误地输成了13.3×9.8,他需要(▲)(填“加”或 “减”)(▲)才能得到正确结果 ... ...

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