第三章 相互作用 3.3摩擦力（第二课时） 教学目标 知道静摩擦力的概念和产生的条件 会正确判断静摩擦力的方向。 会正确计算静摩擦力的大小。 学习重点 会正确判断静摩擦的方向及计算静摩擦力的大小 学习难点 会正确判断静摩擦的方向及计算静摩擦力的大小 活动过程： 活动一 【问题讨论】 我们上节课学习了滑动摩擦力的定义，同学们认为静摩擦力与滑动摩擦力有什么区别？ 【知识构建】 静摩擦力 1.定义：由于两个相互 并 的物体之间有 而产生的摩擦力叫做静摩擦力 2.产生条件：1. 2. 3. 3.方向：静摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的趋势方向 。 【知识巩固】 1．把一个重为G的物体，用一个水平力F=kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上，如下图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是（ ） 2.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即和摩擦力的作用， 木块处于静止状态，如图所示，其中，若撤去，则木块受到的摩擦力为（ ） A．10 N,方向向左 B．6N，方向向右 C．2N，方向向右 D．0 活动二 【问题讨论】 思考并讨论：静摩擦力与拉力的关系是怎样的？ 【知识构建】 滑动摩擦力大小：两物体之间的最大静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间，即 0
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