2025届高考英语专项复习 写作指导实践 基本句型 导学案（无答案）

写作指导实践 基本句型 一、主语+谓语(不及物动词) 主谓结构由“主语+不及物动词(短语)”构成,常用来表示主语的动作,后面可跟副词、介词短语、状语从句等。谓语的修饰语叫状语,可出现在句首、句中或句末。 Although I tried my best, I failed. 尽管我尽了最大努力,但还是失败了。 The match will take place in our school gym on the morning of July 8th. 7月8日上午,比赛将在我们学校的体育馆举行。 1 单句写作 1.我在这儿生活得很幸福。 _____I am living_____here happily. 2.他学习很努力。 _____He studies_____ very hard. 3.每天早上我很早起床。 _____I rise _____ early in the morning every day. 4.昨天汤姆去了那儿。 _____Tom went_____ there yesterday. 5.幸运的是,最后他没有放弃。 Fortunately, 　　　　he didn’t give up　　　　　　at last. 二、主语+系动词+表语 本结构主要用来说明主语的特征、状态、类属和身份等。系动词有三类: 1.表特征和存在状态的,如appear, be, feel, look, seem, smell, sound, taste等。 2.表状态延续的,如continue, keep, remain, stay, stand等。 3.表状态变化的,如become, fall, get, go, grow, run, turn等。 He is a doctor and always takes a positive attitude towards life. 他是个医生,总是对生活持有积极的态度。 The cross-country running race turned out to be a great success. 越野跑比赛结果非常成功。 2 单句写作 1.我是一名教师。 _____I am a teacher_____. 2.刚才,他看上去很着急。 Just now, _____he looked _____very　____worried _____　　　　　　　　　.　 3.那时,你应该保持沉默。 At that time, _____you should keep silent _____. 4.十年后,他仍然是一个乞丐。 Ten years later, _____he remained a beggar_____. 5.孩子很快睡着了。 _____The child fell asleep_____ soon. 三、主语+谓语(及物动词)+宾语 主谓宾结构由“主语+及物动词(短语)+宾语”构成,谓语动词具有实际意义,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语,即动作的承受者,才能表达完整的意思。 When I felt very depressed, my father encouraged me. 当我感到非常沮丧的时候,我的父亲鼓励我。 Our school will hold a music festival next Saturday morning in the school hall to enrich students’ after-school life. 我们学校将于下周六上午在学校礼堂举办一场音乐节来丰富学生们的课余生活。 3 单句写作 1.我喜欢苹果和橘子。 _____I like apples_____ and_____oranges _____. 2.他想今天下午去游泳。 _____He wants to go swimming _____ this afternoon. 3.我定期和父母分享我的想法。 _____I share my ideas_____ with my parents regularly. 4.我建议明天去钓鱼。 _____I suggest/advise going fishing _____ tomorrow. 5.你介意我打开窗户吗 _____Would you mind my opening the window_____ 四、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语 此句型的特点是谓语动词必须带有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语,一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。但若要先说出直接宾语(物),后说间接宾语(人),则要借助介词to或for。 需要借助介词to的动词有:bring, give, lend, hand, offer, pass, promise, return, send, show, teach, tell, write等。 4 单句写作 1.怀特先生下学期将教我们英语。 _____Mr White will teach us English _____ next term. 2.你的帮助节省了我很多时间。 _____Your help saved me much time _____. 3.我昨天把书还给了图书馆。 _____I returned the library the book_____ yesterday. 4.这次活动给我提供了一个了解外国文化的机会。 ... ...