高中历史课件 必修中外历史纲要下（部编版2019）第02课 古代世界的帝国与文明的交流(共37张PPT)

(课件网) 高中历史部编版 中外历史纲要必修下 古代农耕文明，为什么更有扩张性？ 古埃及、古希腊和亚述帝国为何都是围绕着地中海进行扩张，而不是其他方向？ 条条大道通罗马，这个谚语又是怎么来的呢？ 高中历史部编版 中外历史纲要必修下 高中历史部编版 中外历史纲要必修下 目 录 CONTENT 古 代 文 明 的 扩 展 GU DAI WEN MING DE KUO ZHAN I 古 代 世 界 的 帝 国 GU DAI SHI JIE DE DI GUO II 文 明 的 交 流 WEN MING DE JIAO LIU III 中外历史纲要必修下 新课 导入 武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一 亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传 高中历史部编版 中外历史纲要必修下 回顾上节内容 早期文明犹如大海中的孤岛，相互联系少 什么样的文明？ 能够让这些孤岛之间 建立起联系呢？ SHEN ME WEN MING JIAN LI LIAN XI 农耕文明 比较发达的社会分工 相对较高的劳动生产率 复杂的社会组织和管理系统 古埃及的拓展 沙漠 红海 高原 西亚 埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 东非大裂谷 古巴比伦的拓展 沙漠 波斯湾 地中海方向 内夫得沙漠 伊朗高原 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述王国的拓展 亚述 王国 埃及 小亚细亚 亚述王国 亚述不仅统一了两河流域和小亚细亚部分地区，而且一度征服了埃及。 古希腊的殖民拓展 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 殖 民 拓 展 零 零 散 散 我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘 与其他文明相比，古希腊人的殖民有什么特点？ 古希腊为海洋文明，多岛多山，土地资源贫瘠，国土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动。 古代文明的拓展 希腊 埃及 GU DAI WEN MING DE TUO ZHAN 希腊 地中海 黑海 埃及 叙利亚/巴勒斯坦 两河 巴比伦 两河南部 地中海 亚述 整个两河流域 小亚细亚 巴比伦 亚述 高中历史部编版 中外历史纲要必修下 狭义上用来 形容由君主（皇帝）统治的强大国家 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家 古代帝国的特征 实力强大 对外扩张 地域辽阔 典型 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 被 征 服 者 向 统 治 者 纳 贡 波 斯 浮 雕 波斯起源于现在的伊朗 兴起 公元前6世纪，兴起于伊朗高原，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 制度 实行君主专制； 以国王为核心，国王权力来自于神； 地方采用行省制度，总督与军事长官相互监督制约； 建立了比较完善的官僚体系和税收系统； 重要的职务由波斯人担任； 波斯帝国 BO SI DI GUO 大流士一世 波 斯 帝 国 的 终 结 耗尽国力的波希战争 以残暴著称的薛西斯一世 因为统治非常残暴，波斯境内起义不断，统治者疲于应对各种起义，最终无力抵挡崛起的马其顿王国，波斯帝国终结。 前336-前323年在位，马其顿国王 当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》 他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利 把世界当作自己的家乡 山不走过来，我就走过去 把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富 亚 历 山 大 帝 国 兴起 公元前4世纪，马其顿国王亚历山大入侵波斯，经历10年征战，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 制度 继承了波斯的基本制度；君权神授，将政治、军事等大权集于一身；实行行省制；马其顿和希腊人担任要职；推广希腊文化； 兴起 古代罗马原是意大利中部的一个城邦，他们凭借公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海扩张，最后把地中海变 ... ...