绝密★考试结束前 高三年级生物学科 试题 考生须知： 1.本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选均不得分) 1.与森林相比，农田的抗干扰能力弱、维护系统稳定的能力差，下列不属于其原因的是 A.气候多变 B.结构简单 C.功能薄弱 D.物种丰富度低 2.通过肽键连接、具有信息交流功能且由神经元分泌的物质是 A.胰岛素 B.通道蛋白 C.抗利尿激素 D.乙酰胆碱 3.下列对相关实验的叙述，正确的是 A.因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰，故黑藻叶片不能用于质壁分离实验 B. “探究血浆对pH变化的调节作用”的实验中磷酸缓冲液的作用是调节血浆pH C. “探究酵母菌的呼吸方式”的活动中无氧组和有氧组分别是对照组和实验组 D.人鼠细胞融合实验中使用了荧光标记法 4. 环境条件的变化和植物生长调节剂的应用都会影响农作物的生长和产量，下列叙述正确的是 A.持续高温后降雨导致小麦种子在穗上发芽，主要原因是赤霉素含量提高 B.光敏色素与光合色素所吸收的光完全相同 C.适时喷洒乙烯利可促进果实发育，达到增收、增产的目的 D.利用温度调控花芽发育，可起到提早或延迟花期的作用 5.某同学发现自己吃饱饭后容易出现没有精神、昏昏欲睡的症状，经病理检查无异常，被诊断为正常生理现象。下列叙述正确的是 A.饭后交感神经兴奋，使肠胃蠕动加快 B.饭后大脑供血不足，脑部细胞代谢减弱 C.胰岛素分泌量增加，抑制肌糖原的分解 D.下丘脑经腺垂体对胰岛α细胞的控制减弱 6.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是 A.用热水短时处理食材，会使泡菜发酵时间变短 B.在果酒的制作过程中，发酵液的pH逐渐升高 C.制醋时添加谷壳糠可增加透气性，利于醋酸发酵 D.传统发酵所用菌种多为混合菌种，发酵产品的品质不稳定 7.模式生物能够帮助科学家揭示生命现象的普遍规律，推动生命科学的进步。下列叙述错误的是 A.果蝇个体小、繁殖快、容易饲养、染色体数量少，适用于遗传学的研究 B.大肠杆菌遗传物质简单、操作方便，常用于基因工程的受体细胞 C.通过搅拌分离T2噬菌体的DNA 和蛋白质，用来探寻核酸是遗传物质的证据 D.雌蜂幼虫发育成蜂王或工蜂主要取决于饮食的差异，适用于表观遗传学的研究 8. 西湖大学柴继杰团队的研究发现，植株中的抗病蛋白即使在无病原体入侵时也维持较高水平，却能避免过度免疫。其原因在于抗病蛋白倾向于形成二聚体或四聚体，并且这些多聚体处于非活性构象。下列关于抗病蛋白的叙述错误的是 A.抗病蛋白转化成二聚体和四聚体可能增强番茄对病虫害的抵抗力 B.二聚体或四聚体的结构的稳定性可能较高 C.高温条件易引发植物病害，可能与抗病蛋白构象改变有关 D.二聚体或四聚体的形成说明蛋白质的空间结构的改变会影响蛋白质的功能 9.离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放O 并还原电子受体(或氧化剂)的反应叫作希尔反应。某实验小组利用氧化剂2，6-二氯酚靛酚(一种蓝色染料)模拟希尔反应，探究光合作用中O 的来源，原理如图所示，以下叙述错误的是 A.探究O 的来源，叶绿体悬浮液应该在有H O、无CO 的条件下进行 B.实验中的氧化剂2，6-二氯酚靛酚的作用与NADP+类似 C.实验中黑暗组无明显变化，照光组溶液由蓝色变成无色，说明发生了希尔反应 D.希尔反应说明光合作用中O 的产生和CO 的利用是两个相对独立的过程 阅读以下材料，回答10-11题 华中农业大学将“华双3号”油菜(2n=38) 与板蓝根(2n=14)进行体细胞融合，培育出营养更加全面，口感清甜鲜脆，且具有 ... ...
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