2025年中考写作指导：中国传统文化中名人的“名”与“字” 素材

2025年中考写作指导 中国传统文化中名人的“名”与“字” 材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文 作文。 在中国传统文化中，人们常常在名的基础上。取一个“字”。“字”包含着生活态度、文化内涵。从中国人的“字”里，我们常常得到人生志趣、生命价值等方面的启示。 白居易，字“乐天”———乐观通达 文天祥，字“履善”———践行善念 梁启超，字“卓如”———追求卓越 舒庆春，字“舍予”———舍弃小我 上述名人的“字”引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 一、审题分析 本题以中国传统文化中名人的“名”与“字”的关联为切入点，重点呈现了四位名人“字”所蕴含的深刻生活态度和文化内涵，如白居易的“乐天”、文天祥的“履善”、梁启超的“卓如”、舒庆春的“舍予”，分别指向乐观通达、践行善念、追求卓越、舍弃小我等精神品质，旨在引导考生挖掘其中的人生哲理与价值启示。 关键词包括“名”“字”“生活态度”“文化内涵”“人生志趣”“生命价值”等。其中，“名”与“字”是传统文化的载体，承载着长辈对晚辈的期许、个人的追求等信息；“生活态度”“文化内涵”是“字”所蕴含的精神实质，反映出特定时代背景下人物的价值取向；“人生志趣”和“生命价值”则是从这些名人“字”的内涵延伸出来的思考方向，要求考生结合自身时代背景和生活体验，探讨如何在现代社会中汲取传统文化精髓，树立正确的人生观、价值观，追求有意义的人生。 写作时，可从剖析几位名人的人生经历与他们“字”的内涵关联入手，如文天祥在风雨飘摇的南宋时期，如何通过实际行动践行“履善”的理念，坚守民族气节；也可从个人成长角度出发，讲述自己对某一品质（如乐观、向善、追求卓越等）的理解与追求，通过生活中的具体事例阐述这些品质如何影响自己的行为决策和人生方向；还可从文化传承与创新的高度，探讨传统“字文化”在现代社会的演变与价值，思考如何将古人的智慧转化为当代人积极向上的生活信念和精神动力，使文章既具文化底蕴，又能联系实际，展现对人生价值的深度思考，文体选择多样，但需符合相应文体特征，注意语言表达流畅、结构清晰、逻辑严谨，避免套作抄袭，满足字数要求。 二、立意指导 1. 传承文化，汲取精神力量：深入探究名人“字”背后的传统文化基因，如儒家的“仁”“善”、道家的“自然”“豁达”等思想对古人立身处世的影响，结合现代社会文化多元但精神内核有所缺失的现状，阐述传承这些优秀传统文化精神（如诚信、担当、乐观等）对个人心灵滋养、社会和谐构建的重要性，呼吁当代人从传统文化中找寻精神家园，以古人智慧指引现代生活，在传承中创新发展文化内涵，增强民族文化自信与凝聚力。 2. 以字为鉴，追求卓越人生：聚焦于名人“字”所体现的积极人生追求，如梁启超“卓如”所代表的不断超越自我、追求卓越的精神。从个人成长历程出发，讲述在学业、兴趣培养、品德修养等方面如何以名人为榜样，树立高远目标，克服困难挫折，持续提升自我，以实际行动践行追求卓越的理念，在追求过程中实现个人价值最大化，同时激励他人共同奋进，营造积极向上的社会氛围，展现新时代青年的精神风貌与担当。 3. 修身养性，塑造品格内涵：围绕名人“字”所蕴含的品德修养启示，如白居易“乐天”体现的乐观豁达心态对人生境遇的积极作用，阐述在现代快节奏、高压力生活中，培养良好品格（如宽容、坚韧、善良等）的必要性。通过自身经历或社会现象分析，探讨如何在日常生活中修炼内心，以平和乐观心态面对挑战，以善良正直之举对待他人，将品德修养内化 ... ...