第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 第一框奏响中学序曲 1、初中生活“新”在哪里 (P3-P4) ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份———中学生!这意味着一段新的人生旅程的 开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 (P4) ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求 (P4) ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远 航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4、★初中阶段的重要性 (P4、P2 蓝字) ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这 一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战 (P5) 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标， 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。 第二框规划初中生活 1、什么是规划 (P6) 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 2、为什么要做好初中生活规划 (P6) 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好 地度过初中阶段。 3、★如何做好初中生活规划 (P6-P7) ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下， 结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行 分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 4、怎样实现规划中的目标 (P8) 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具 体行动中。 5、“努力”有方法(P8 方法与技能) ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。 ④ “学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。 ⑤珍视团队合作。 第二课正确认识自我 第一框认识自己 1、为什么要正确认识自己 (P10、P11) ①★正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世 界。 ②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 2、★如何正确认识自己 (P10-P11) (1)通过对自我的全面分析来认识自己。(①我们可以从身材、相貌、体能、性别等 生理状况来认识自己②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己③从自己在家庭或 班级中的角色等社会关系来认识自己) (2)通过他人的评价来认识自己。 (3)在生活实践中认识自己。 3、★为什么要正确对待他人的评价 (P10) ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 4、怎样正确对待他人的评价 (P10 、P11 方法与技能) ★我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对 自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ... ...
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