(
课件网) 吾辈当自强，青春应建功，那么新时代的青少年又该如何做呢？ 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 1.个人命运与国家命运的关系 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？ 3.青少年如何走向世界？ 学习目标 一、少年强 中国强 有同学认为,个人发展如何,与国家、民族的命运无关。 5.2—1 少年强 中国强 如今，我们正在和平的环境中学习、玩耍 一二·九运动 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 1.个人命运与国家命运的关系（背诵） ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61 1.个人命运与国家命运的关系（背诵） 小孩哥小孩姐： “小孩哥/小孩姐”指的是在某方面具有过人才能的孩子。他们年纪虽小，却拥有非凡才能，成年人自叹不如，便在“小孩”后加上表示敬意的“哥/姐”称呼他们。 ●以他们为代表的千千万万的少年们对国家有怎样的影响？ 1.个人命运与国家命运的关系（背诵） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。P60 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P61 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。P63 2023年 为中考努力 你15岁，你的任务是什么？ 2035年 2050年 基本实现社会主义现代化：你27岁，这时你的重任是什么？ 为国家建设和社会发展正做出努力 全面建成社会主义现代化强国 ：你40岁，你的重任是什么？ 实现中国梦的中坚力量 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） ①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 在新民主主义革命建设时期，要实现国家独立、人民解放 在社会主义建设时期，大力发展生产力 在中国特色社会主义新时代，强国建设、民族复兴 在改革开放时期，解放和发展生产力 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。P62 ①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。P62 ③青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。P62 2.怎样正确认识当代青少年的历史使命？（了解） 二、青少年的情怀与抱负 3.青少年如何走向世界？（背诵） 寄语对青少年走向世界有什么启示？ ①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P62 3.青少年如何走向世界？（背诵） 在互联网时代，李子柒以短视频的形式，向世界展示了中国传统文化的魅力。从田园耕作到手工制作，从节气饮食到传统节日，她的每一个视频都蕴含着深厚的文化底蕴和强烈的民族自豪感。李子柒的成功，不仅在于她精湛的手艺和对传统文化的深刻理解，更在于她作为中国青年，勇于承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。 ②要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。P63 近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量…… ③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。P64 ④要有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力。 3.青少年如何走向世界？（背诵） ①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中 ... ...
