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高中历史课件 选修一国家制度与社会治理(部编版2019)第8课 中国古代的法治与教化 课件(共35张PPT)

日期:2025-02-23 科目:历史 类型:高中课件 查看:35次 大小:81979448B 来源:二一课件通
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(课件网) 高中历史选修1 第三单元 法律与教化 第8课 先秦时期的德治与法治 XIANQINSHIQIDEDEZHIYUFAZHI 秦汉至隋唐时期的法律与教化 QINHANZHISUITANGSHIQIDEFALVYUJIAOHUA 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 宋元至明清时期的法律与教化 SONGYUANZHIMINGQINGSHIQIDEFALVYUJIAOHUA 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 概念辨析 GAINIANBIANXI 根据法律治理国家,与“人治”相对。 法治 FAZHI GENJUFALVZHILIGUOJIAYURENZHIXIANGDUI 指儒家所提倡的政以体化;教以效化;民以风化。也指环境影响。 教化 JIAOHUA ZHIRUJIASUOTICHANGDEZHENGYITIHUAJIAOYIXIAOHUAMINYIFENGHUAYEZHIHUANJINGYINGXIANG 秦汉至隋唐时期的法律与教化 QINHANZHISUITANGSHIQIDEFALVYUJIAOHUA 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 宋元至明清时期的法律与教化 SONGYUANZHIMINGQINGSHIQIDEFALVYUJIAOHUA 先秦时期的德治与法治 XIANQINSHIQIDEDEZHIYUFAZHI 第三单元 法律与教化 夏商时期 君王及奴隶主贵族可以随意残害奴隶 JUNWANGJINULIZHUKEYISUIYICANHAINULI 阅读材料,思考夏商时期的刑罚给你什么样的感受? YUEDUCAILIAOSIKAOXIASHANGSHIQIDEXINGFAGEINISHENMEYANGDEGANSHOU “夏刑,大辟二百,膑辟三百,宫辟五百,劓、墨各千。” ———《周礼·秋官·司刑》注 “于是纣乃重刑辟,有炮烙之法,炊炭其下,使罪人步其上。” ———《史记·殷本纪》 “夏有乱政,而作《禹刑》;商有乱政,而作《汤刑》。” ———《左传》 高中历史选修1 第8课 残酷 随意 习惯法 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 商的这种随意的刑罚,间接导致的结果是什么呢? SHANGDEZHEZHONGSUIYIDEXINGFAJIANJIEDAOZHIDEJIEGUOSHISHENMEDE 商汤灭夏 武王伐纣 鸣条之战 牧野之战 第三单元 法律与教化 西周时期 提出“敬天保民”的思想,建立了以宗法为核心的礼制 TICHUJINGTIANBAOMINDESIXIANGJIANLILEYIZONGFAWEIHEXINDELIZHI 阅读材料,思考西周“敬天保民”的思想相比夏商具有什么优点? YUEDUCAILIAOSIKAOXIZHOUJINGTIANBAOMINDESIXIANGXIANGBIXIASHANGJUYOUSHENMEYOUDIAN “天降丧于殷,殷既坠厥命,我有周既受。我不敢知曰:厥基永孚于休。若天棐忱,我亦不敢知曰:其终出于不祥。” ———《尚书·君奭》 高中历史选修1 第8课 无淫于观、于逸、于游、于田,以万民惟正之供” ———《尚书·无逸》 大意:我们周人虽然承受了原来为殷人所有的天命,但是我却不敢说我们的基业永远这样牢固美好。 统治者能够居安思危,思考国家危亡 TONGZHIZHENENGGOUJUANSIWEISIKAOGUOJIAWEIWANG 在一定程度上能够约束君主行为,稳定统治秩序 ZAIYIDINGCHENGDUSHANGNENGGOUYUESHUJUNZHUXINGWEIWENDINGTONGZHIZHIXU 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 优点 关注民生,有效维护社会统治 GUANZHUMINSHENGYOUXIAOWEIHUSHEHUITONGZHI 第三单元 法律与教化 春秋战国时期 出现了最早的成文法:郑国的子产“铸刑书” CHUXIANLEZUIZAODECHENGWENFAZHENGGUODEZICHANZHUXINGSHU 结合所学,思考春秋战国时期成文法出现的背景? JIEHESUOXUESIKAOCHUNQIUZHANGUOSHIQICHENGWENFACHUXIANDEBEIJING 高中历史选修1 第8课 王室衰微,大国争霸,礼崩乐坏 政治 铁力牛耕出现,生产力发展 经济 诸侯国君纷纷寻找治国新思想。社会思想活跃,百家争鸣 思想 高中历史选修1 第8课 中国古代的法治与教化 第三单元 法律与教化 阅读材料,回答问题:叔向为什么会反对“铸刑书”? YUEDUCAILIAOHUIDAWENTISHUXIANGWEI ... ...

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