2024学年第一学期九年级社会第三次月考参考答案 判断题（共8题，8分） T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F 7.T 8.F 二、选择题（本题有20小题，共40分） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D C B C D D C C B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C C D D A D A C B C 三、非选择题（本题有4小题，共52分） 29.（1）①《十二铜表法》是罗马人在法学方面的伟大成就之一，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 ②《神曲》是文艺复兴的先驱意大利诗人但丁的代表作，抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，宣传了人文主义思想。 ③《哈姆雷特》英国剧作家莎士比亚的代表作，反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。(4分) （2）①手工工场 ②新航路开辟 ③资本主义（资本主义经济、经济等） (6分) 内在联系：新航路的开辟以及欧洲殖民者在亚非拉地区殖民掠夺，获得了大量的财富、原材料，开拓了世界市场，促进了资本主义的发展。（2分） （3）①人物A是古代雅典的执政官伯里克利。他主政时期，扩大了公民的权利，采取抽签方式使每一位公民都获得参政的机会。他还建立了津贴制度，激发了公民的积极性，使雅典民主政治发展到高峰，雅典达到全盛。但是伯里克利对雅典民主政治的认识是有局限性的，雅典的民主政治是以奴隶制为基础的，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。 ②人物B是哥伦布。哥伦布“发现”美洲大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献；但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。(3分) （4）生产力的发展，杰出人物的推动，思想解放，开拓进取的精神等。(2分，任答两点，言之有理即可) 30.（1）白炽灯泡、流水线（4分） （2）观点1：①第二次工业革命促进了生产力的发展同时也极大改变了人们的生活，如城市照明系统改善，人口的增长和城市化的发展。②但工业革命也带来一系列社会问题出现，如工人深受剥削，阶级矛盾加剧。由此可见，第二次工业革命不仅推动了社会进步，也带来了社会问题。 （或：电灯的发明改善了城市照明系统，便利了人们的生活同时也促进了城市的建设；英国的大部分人口居住在城市，说明出现了城市化的进程；美国人口的增加说明第二次工业革命促进了人口的增长。综上所述，第二次工业革命带来了巨大的社会变化，促进了社会的进步。） 观点2：法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了科学理论的成果；爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等众多发明，和各国发明家一起推动人类社会进入“电气时代”；戴姆勒发明的内燃机解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革，并带动了相关新兴产业的发展。综上所述，这些历史人物为第二次工业革命做出巨大贡献，推动了社会的发展进步。（结合史实分析，两点4分，结论1分，共5分） 31.（1）浙江省生产总值增加(浙江经济有较大提高）；城乡居民收入提高（人民生活水平高）；科技创新取得成效；碳中和碳达峰体系架构基本形成（生态环境质量有较大改善）。（3分） （2）“根据自身情况积极寻求自身发展的着力点”坚持因地制宜发展经济；“安吉构建绿色低碳循环发展体系”建设生态文明，走绿色发展道路；“衢州积极构建科技型企业发展新态势”实施创新驱动发展战略，提高科技创新能力；“绍兴以黄酒酿制技艺、黄酒研学游线等产品”坚持对优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展。（6分） （3）①企业要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②应积极了解国际规则，适应国际规则；③也要居安思危，增强风险 ... ...
