11.《核舟记》同步练习(含答案）

《核舟记》同步练习题 一、基础知识（30 分） 1.给下列加点字注音（10 分） 罔不（ ） 贻（ ） 有奇（ ） 黍（ ） 箬篷（ ） 糁（ ） 峨冠（ ） 髯（ ） 楫（ ） 篆章（ ） 2.解释下列加点字词（10 分） （1）为宫室、器皿、人物（ ） （2）罔不因势象形（ ） （3）尝贻余核舟一（ ） （4）盖大苏泛赤壁云（ ） （5）舟首尾长约八分有奇（ ） （6）高可二黍许（ ） （7）清风徐来（ ） （8）石青糁之（ ） （9）中峨冠而多髯者为东坡（ ） （10）其两膝相比者（ ） 写出下列加点词的古今异义（10 分） （1）其两膝相比者 古义：今义： （2）而计其长曾不盈寸 古义：今义： （3）盖简桃核修狭者为之 古义：今义： 二、句子翻译（20 分） 1.罔不因势象形，各具情态。 2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 4.中轩敞者为舱，箬篷覆之。 5.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 三、内容理解（30 分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之———珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 1.文中哪些语句能体现王叔远雕刻技艺的高超？（8 分） 2.作者是按照什么顺序介绍核舟的？请简要说明。（8 分） 3.文章详细描写了核舟上的人物，这样写有什么作用？（7 分） 4.作者为什么在文末统计核舟上的雕刻内容，并强调其 “曾不盈寸”？（7 分） 四、拓展延伸（20 分） 假如你是核舟上的一员（如苏轼、佛印或鲁直），在这次赤壁之游中，你会有怎样的感受？请以第一人称描述。（10 分） 参考答案 一、基础知识 罔不（wǎng） 贻（yí） 有奇（jī） 黍（shǔ） 箬篷（ruò） 糁（sǎn） 峨冠（guān） 髯（rán） 楫（jí） 篆章（zhuàn） （1）做，这里指雕刻 （2）无，没有；顺着，就着 （3）曾经；赠 （4）表示推测的句首语气词；泛舟，坐着船在水上游览 （5）零数，余数 （6）大约 （7）慢慢地 （8）用颜料等涂上 （9）高高的帽子；两腮的胡子，也泛指胡须 （10）靠近 （1）古义：靠近。今义：比较，较量。 （2）古义：竟然。今义：曾经。 （3）古义：挑选。今义：简单，简化。 二、句子翻译 全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。 （他）曾经赠给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。 船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 他们互相靠近的两膝，都各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 三、内容理解 ①“能 ... ...