第五单元 四边形的认识 综合素质测评 一、填空。(每空2分，共26分) 1．四边形有( )条边，( )个角。 2．拉动平行四边形(相邻两边不相等)框架，把它的四个角都变成直角，这个平行四边形就变成了( )形。 3．用同样的小棒摆一个正方形，至少要用( )根小棒；摆一个长方形，至少要用( )根小棒。 4．如图，在这个长方形里最多可以裁出( )个最大的正方形。 5．平行四边形可以分成两个完全相同的( )形，也可以分成两个完全相同的( )形。 6．一节手工课上，天天拿了一张长16厘米、宽11厘米的长方形纸，剪下一个最大的正方形。剪下的正方形的边长是( )厘米，剩下的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 7．如图，在一张长方形纸中剪出一个最大的正方形①，剩下的长方形刚好可以剪成3个边长是1厘米的正方形 ②、③、④，则原来长方形纸的长是( )厘米，宽是( )厘米。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分) 1．七巧板里面没有( )。 ①正方形 ②长方形 ③平行四边形 2．一根可弯折的铁丝，下面的“ ”表示拐点，方法( )能围成一个长方形。 ① ② ③ 3．下面三幅图中，( )的涂色部分是平行四边形。 ① ② ③ 4．下面三个信封中分别装有一张硬纸板，并且硬纸板都露出了一部分，从( )中抽出的硬纸板的形状可能是正方形。 ① ② ③ 5．下列三组小棒中，( )能围成长方形。 ① ② ③ 6．如图，墙缺了( )块砖。 ①20 ②21 ③22 三、按要求做题。(共41分) 1．分一分，填序号。(12分) 2．在方格纸上按要求画图。(每个小方格的边长都是1厘米) (1)按给出的边补全长方形和平行四边形。(4分) (2)画一个边长为3厘米的正方形。(3分) 3．在下面各图形中按要求画线。(8分) 4．数一数，填一填。(4分) ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个平行四边形 ( )个三角形 5．超级拼装。在括号里写出正确的编号。(10分) (1)( )和( )或( )和( )可以拼成一个正方形。 (2)( )、( )和( )可以拼成一个长方形。 (3)( )、( )和( )可以拼成一个平行四边形。 四、解决问题。(共21分) 1．社区开展垃圾分类公益宣传活动，现在要给平行四边形的宣传栏四周镶上铝合金边框，已知铝合金边框总长是6米，其中一条边长1米。你知道另外三条边分别长多少米吗？(5分) 2．用6个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有几种不同的拼法？画一画，它们的长和宽分别是多少厘米？(5分) 3．把一个长10厘米，宽8厘米的长方形分成两个相同的小长方形，小长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？(5分) 4．“戏曲进课堂活动”在艺术楼的教室开展，为了方便学生练功，在教室中间铺了一块地毯(如图)，已知地毯的长是8米，宽是4米。教室的长和宽各是多少米？(6分) 附加题：天才的你，试一试。(10分) 在下面的正方形里再画一个小正方形，使它正好把这5棵树分隔在5个图形中。 参考答案 一、1. 4 4 长方 4 6 3 平行四边 三角 11 11 5 4 3 二、1. ② 2. ② 3. ① 4.② 5.① 6.② 三、1. 2. 3.(画法不唯一) 4. 5. 四、1.6÷2 = 3(米) 3 - 1 = 2(米) 答：另外三条边分别长2米、2米和1米。 2.有2种不同的拼法。 第1种： 长：6厘米 宽：1厘米 第2种： 长：3厘米 宽：2厘米 3.①长：8厘米 宽：10÷2 = 5(厘米) ②长：10厘米 宽：8÷2 = 4(厘米) 答：小长方形的长是8厘米，宽是5厘米或长是10厘米，宽是4厘米。 附加题：解析：在大正方形的每条边上找到正中间的一点，并将这些点顺次连接起来，形成的小正方形即可满足题目要求。 ... ...
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