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课件网) 统编版五年级语文上册 第一单元 3 桂花雨 阅读要求： 1、说说课文主要讲了一件什么事？ 2、什么是桂花雨 箩筐 杭州 luó háng 糕饼 台风 至少 完整 茶叶 桂花 木兰花 学认字 jìn 浸 中间横笔右端不出头。 写得稍宽，能盖住下面的“又”，使整体显得紧凑。 箩 luó “箩”是指用竹子编的一种盛粮食等的用具，所以是竹字头。 学认字 1.今天这里要开一场盛（ ）大的宴会。 多音字 盛开 shèng chéng shèng 盛 盛大 盛饭 盛满 2.他帮着食堂阿姨给我们盛（ ）饭。 chéng 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 dǒnɡ lán luó pó ɡāo bǐnɡ jìn chán chá jiǎn 懂 捡 懂 糕 饼 浸 缠 捡 左右结构 左窄右宽 学写字 杭 hánɡ 我在地图上见过“杭州”， 所以我认识这个字。 学认字 春雨绵绵 牛毛细雨 细雨如烟 蒙蒙细雨 瓢泼大雨 狂风骤雨 倾盆大雨 “桂花雨”是指什么？ 摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。 这几句话具体地写出了“摇花乐”的情景。大人、小孩站在树下抱着桂花树摇，而且是使劲地摇，细小芬芳的桂花纷纷落下，弄得摇树的人满头满身都是桂花，把这些落下的桂花比作下雨，很生动、形象，同时也点明了课文题目的含义。 桂花树不像梅花那样有姿态，笨笨拙拙的。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！” 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 香味浓郁 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。 桂花树多 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 香味浓郁 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。 桂花树多 后来“我”到了杭州，这里的桂花怎么样？ 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 这两句话通过对“我”的_____描写，表现了“我” _____的心情。 我仿佛看到这样的画面：_____ 动作 示例：桂花纷纷飘落，像一个个调皮的小精灵，飘在人们的头发上，落到人们的怀里…… 摇桂花树时快乐 母亲却说 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 同是桂花，难道在不同的地方 香味就不一样吗？为什么？ 桂花纷纷落下来， 落在你的头上…… 落在你的脖颈里…… 落在你的身上…… 落在你的脚边…… 自由朗读课文，读准本课生字的字音，读通句子。 初读课文 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 再读课文，说说自己初读课文的感受。 整体感知 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 他乡的桂花再香，也香不过家乡的金桂； 他乡的水再甜，也 ； 他乡的 ，也 。 读课文，这篇课文作者 我最喜欢桂花 接着写 摇桂花 最后写 赏桂花 先写 阅读全文 作者有哪些关于桂花的美好回忆？ 儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气。 在故乡的院子里，与母亲和乡亲们一起感受摇花的乐趣。 迁居杭州，捡桂花带给母亲，忆起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。 不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 “我 ... ...
