(
课件网) 拍手歌 二年级上 你去过动物园吗？在动物园里你都看到过哪些动物？ 拍手歌 世界 孔雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 六月 百灵 不休 熊猫 九月 朋友 写字 世 界 孔 雀 锦鸡 雄 鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 六月 百灵 不休 熊猫 九月 朋友 写字 shì jiè jǐn kǒnɡ què yàn xiónɡ yīnɡ xiánɡ cónɡ shēn měnɡ línɡ xiū 字词学习 歌 丛 深 六 写 熊 九 朋 猫 友 我会写 造句： 市中心刚刚建成了一座歌剧院。 读音： gē 部首： 欠 结构： 左右结构 笔画： 14画 笔顺： 组词： 歌舞 歌曲 歌声 会写的字 音序 部首 笔画 结构 X 灬 14 上下 熊猫 xióng 造句： 小猫爱吃鱼。 读音： māo 部首： 犭 结构： 左右结构 笔画： 11画 笔顺： 组词： 小猫 猫眼 猫头鹰 造句： 我的朋友遍天下。 读音： péng 部首： 月 结构： 左右结构 笔画： 8画 笔顺： 组词： 朋友 高朋 朋辈 宾朋 结构： 部首： 书写指导： 半包围 又 撇起笔在竖中线上，“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。 yǒu 友 自由读课文，课文一共几个小节？ 读完《拍手歌》，你有什么发现？ 个 每一句结构相同、节奏相同。 拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中圈出来。 你拍一，我拍一， 动物世界很（ ）。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是（ ）。 你拍三，我拍三， 雄鹰（ ）云彩间。 你拍四，我拍四， 天空（ ）会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有（ ）。 课文学习 想一想， 填一填。 孔雀锦鸡是伙伴。 孔雀和锦鸡都有好看的羽毛，都是非常漂亮的鸟儿 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 大雁飞行时一般排成“一”字形或“人”字形。 丛林深处有猛虎。 百兽之王。 你拍六，我拍六，（ ）（ ）唱不休。 熊猫 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 中心思想 本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。在这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。我们要和动物和谐相处，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。 孔雀、锦鸡———生活在丛林里 雄鹰———高飞在云彩间 动物世界很奇妙 大雁———排成雁阵飞行 动物都有自己的家 老虎———凶猛，生活在密林深处 人和动物是朋友 黄鹂、百灵———鸟类歌唱家 保护动物是大事 熊猫———吃竹子、爱嬉戏 拍手歌
