中小学教育资源及组卷应用平台 7.3.1 地球上生命的起源 学习目标 与 核心素养 科学思维：通过分析生命的起源、实验结果的推测等，提高逻辑推理能力，发展科学思维 态度责任：关爱生命，提升社会责任感 生命观念：了解地球上生命的起源的各种观点，理解海洋化学起源说的过程，形成进化与适应观 学习重点 1.球上生命的起源的各种观点 2.运用证据和逻辑做出推测 学习难点 1.海洋化学起源说 2.运用证据和逻辑做出推测 【预习案】 1.推测是根据已知的事物，通过 ，对未知事物的真相提出一定的看法。 2. 的推测需要有一定的证据做基础，凭空想象往往是站不住脚的。如人类起源于森林古猿，这一结论的获得就有许多 证据的支持， 3.科学推测需要有严密的逻辑，也需要丰富的 和 。 4.原始大气的成分主要是水蒸气、氢气、氨、 、 、硫化氢等，不含有 。 5.美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分进行实验，获得了 等有机物。 6.米勒实验用 模拟雷电。 7.“海洋化学起源说”认为地球生命的形成过程为：在原始地球条件下， 中的物质经过复杂的化学变化形成了氨基酸等有机物；这些有机物进入原始海洋后，经过及其漫长的岁月，最终形成了 。 8.有一些学者通过 对宇宙空间中物质的研究，认为地球上的生命可能来自 。 9.根据斯帕兰礼尼实验可做出推测：肉汤中的 不是自发产生的,而是来自瓶外。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点一：推测 1.什么事推测？ 2.地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同 3.你认为原始地球上存在生命吗 请说出你的理由。 4.根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测 5.陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出什么推测 探究点二：运用证据和逻辑做出推测 1.生命能够从非生命物质中自发产生吗？ 2.根据斯帕兰礼尼实验、巴斯德实验，可做出哪些推测？ 3.真的有外星人吗？ 【训练案】 1.科学进行推测时不能（ ） A.有确凿的证据 B.凭空想像 C.有严密的逻辑推理 D.有丰富的想象和联想 2.下列关于生命起源的各种学说中，你认同的观点是（ ） A.海洋化学起源学说 B.地球上的生命来自其他星球 C.生命由非生命物质自发产生 D.上帝创造了一切生命 3.原始大气不含有（ ） A.水蒸气 B.氧气 C.氨气 D.氢气 4.原始的生命起源于（ ） A.原始的大气层 B.原始的河流 C.原始的海洋 D.原始的高山 5.米勒和其他学者的实验说明的是（ ） A.原始地球能形成原始生命 B.原始地球上能形成构成生物体的有机物 C.生命起源于原始大气中 D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 6.1976年，我国吉林省曾发生过一场罕见的陨石雨，科学家们在陨石表面发现了许多有机小分子物质，这项研究成果有力地证明了（ ） A.海洋化学起源学说 B.地球上的生命来自其他星球 C.生命由非生命物质自发产生 D.上帝创造了一切生命 7.科学家推测：原始地球上形成氨基酸等有机物的物质是（ ） A.原始地球 B.原始大气 C.原始海洋 D.雷电、紫外线 8.米勒实验中，用电火花（ ） A.提供能量 B.模拟雷电 C.提高水温 D.提取有机物 9.推测是科学研究的重要方法之一。根据“腐肉生蛆”、“腐草化萤”，可以推测出生命起源的观点是（ ） A.海洋化学起源学说 B.地球上的生命来自其他星球 C.生命由非生命物质自发产生 D.上帝创造了一切生命 10.斯帕兰礼尼实验有力地驳斥了，哪种生命起源的观点（ ） A.海洋化学起源学说 B.地球上的生命来自其他星球 C.生命由非生命物质自发产生 D.上帝创造了一切生命 11.原始生命形成的标志（ ） A.形成氨基酸等有机物 B.形成蛋白质、核酸等有机物 C.形成能够生长的个体 D.形成能够吸收营养物质、繁殖后代个体 12.在当今的地球上，还能形成原始生命的吗？下列说法正确 ... ...
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