2025届中职作文解读和素材积累：“珍藏那过往的____”

2025届中职作文解读和素材积累 “珍藏那过往的____” 材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文 阅读下面的文字，根据要求作文。 回忆是一座宝藏，里面装满了过去的点点滴滴。那本泛黄的日记本，记录着青春年少时的心事与憧憬，每一行文字都是一段珍贵的过往；毕业照上那一张张青涩的脸庞和灿烂的笑容，定格了校园生活的美好瞬间，成为了永远值得回味的记忆；还有那次与家人一起度过的难忘的旅行，沿途的风景和彼此的陪伴，化作了心中最温暖的角落。 引导语：过往的岁月如诗如画，让我们用心去挖掘，以“珍藏那过往的____”为题，将那些珍贵的回忆酿成美酒，愈久弥香。 要求：①选准角度，确定立意；②文体不限(诗歌除外)，标题自拟；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤用规范汉字写作，不少于 700 字。 提供一篇范文，字数要达到800字一篇，范文按照总分总结构写，开头引述材料+分析+表明观点（80字），中间三个分论点分为三个段落，每一段落200字，论据要充足论证要充分；结尾升华（80字）。最后加上点评，点评要有针对性，针对本篇作文写，不能笼统，200字左右 一、材料分析 （一）材料内容解读 材料围绕回忆展开，将回忆比作宝藏，里面装满了过去的点点滴滴。通过具体事例，如泛黄的日记本、毕业照、旅行等，展现了青春年少的心事、校园生活的美好以及家人陪伴的温暖。这些回忆涵盖了个人成长、情感体验、生活经历等多个方面。 （二）关键词分析 1. “珍藏”：这是一个具有情感色彩和动作性的词，意味着对过去的珍视、保存。它体现了对过往回忆的积极态度，是一种主动的行为。“珍藏”的对象是过去的事物，这些事物对自己有着特殊意义，是值得铭记和回味的。 2. “过往”：指过去的经历、时光。它是一个宽泛的概念，包含了过去的一切事情、场景、人物等。材料中提到的日记本、毕业照、旅行等都是过往的具体表现形式。过往既可以是个人的亲身经历，也可以是特定的事件、场景等。 （三）关系型分析 “珍藏”与“过往”是一种紧密的关系。“珍藏”是对“过往”的珍视和保存，“过往”是“珍藏”的对象。通过珍藏过往，我们可以让过去的回忆得以延续，从中获得情感上的满足和精神上的慰藉。同时，过往的经历也丰富了珍藏的内容，使其具有更深刻的意义。 （四）任务驱动分析 题目要求以“珍藏那过往的____”为题写作。这就需要考生在横线上填写具体的内容，将题目补充完整。这个任务驱动考生思考自己过往的经历中值得珍藏的事物，并且要通过具体的事例和细节来展现这些事物的珍贵之处。同时，要将自己对过往的情感融入到文章中，使文章具有感染力和吸引力。 二、立意指导 1. 从个人成长角度：回忆是个人成长的重要组成部分。通过珍藏过往的经历，我们可以看到自己在成长过程中的变化和进步。比如，小时候的一次比赛经历，通过珍藏这段回忆，我们可以看到自己从害怕失败到勇敢面对挑战的过程，从中获得成长的力量。 2. 从情感体验角度：过往的回忆中蕴含着丰富的情感。无论是亲情、友情还是爱情，都在回忆中留下了深刻的印记。珍藏这些情感体验，可以让我们感受到爱与温暖。例如，与朋友一起度过的欢乐时光，通过珍藏这些回忆，我们可以体会到友情的珍贵。 3. 从社会生活角度：过往的经历也反映了社会的发展和变迁。珍藏过往的事物，可以让我们了解社会的变化和历史的传承。比如，老照片记录了过去的社会风貌，通过珍藏这些照片，我们可以了解到不同时代的社会特点。 4. 从文化传承角度：文化是一个民族的精神命脉。珍藏过往的文化遗产，有助于传承和弘扬民族文化。例如，传统节日的习俗，通过珍藏这些回忆，我们可以感受到传统文化的魅力。 三、标题范例参考 （一）比喻式 1. 《珍藏那过往的阳光》 2. 《珍藏那过往 ... ...