第四单元-第四章-第二节-血流的管道——血管课件-2024-2025学年七年级生物下学期人教版(2024)(共33张PPT)

(课件网) 生物 人教版（2024） 七年级下册 第三章　人体内物质的运输 第二节　血流的管道———血管 新课导入 人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？ 学习目标 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功 能相适应的结构特点； 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种 血管内流动的情况。 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 知识全解 1.观察血液在血管内的流动。 2.尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮（纱布）、清水、载玻片等。 目的要求 材料用具 知识全解 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 选择尾鳍色素少的活的小鱼。 思考1：如何选择小鱼？ 尾鳍色素少便于观察，活的小鱼血管内的血液才会流动。 思考2：这样选择小鱼的原因是什么？ 知识全解 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 方法步骤 1.包裹： 用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 思考：为什么要这样做？ 保证小鱼可以 正常呼吸。 2.安放： 放： 将小鱼_____在培养皿中。 贴： 使尾鳍_____在培养皿上。 盖： 等鱼安静后，将_____盖在尾鳍上。 平放 平贴 载玻片 知识全解 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 方法步骤 3.观察： （2）找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。 （1）将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 （3）注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 红细胞 毛细血管 知识全解 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 结果讨论： 1、你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。 血流速度不一样。在小动脉中流动快，小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。 2、在你看到的毛细血管中，红细胞是单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点？ 毛细血管中红细胞是呈单行移动的，这说明毛细血管的内径很小。 知识全解 知识点1　观察小鱼尾鳍内血液的流动 注意事项： 1.将小鱼放在培养皿中，小鱼会跳动，应等小鱼安静后，再将载玻片盖在尾鳍上。 2.观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，维持小鱼的呼吸并尽量使小鱼少受伤害。 3.实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 知识点2　血管 知识全解 动脉 静脉 毛细血管 血流速度较慢， 由分支到主干。 血流速度最慢， 红细胞单行通过。 血流速度快，由主干到分支。 血流方向：动脉→毛细血管→静脉 血液流动方向示意图 知识全解 知识点3　动脉 把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫动脉。 1.概念： 较粗大动脉（近心）→细小动脉→微细动脉（远心） 2.分布： 毛细血管 3.特点： （1）一般分布_____； （2）管壁_____、弹性___； （3）管内血流速度_____。 较深 较厚 大 最快 知识全解 知识点3　动脉 切脉 位置：用手指按手腕桡骨端，能感觉到跳动的血管，这就是桡动脉。 同桌之间相互体验切脉，切身感受动脉的搏动。 中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是切脉，这里的“脉” 指的是什么？ 知识全解 知识点3　动脉 为什么动脉出血要尽快救治？ 动脉血管中血流速度快，易失血过多，因此需要尽快救治。 指压止血示意图 止血带止血示意图 知识全解 知识点4　毛细血管 1.概念： 2.分布： 3.特点： 毛细血管是连通最小的动脉与静脉之间的血管。 肉眼看不见； 数量_____，分布_____，遍布全身各处组织中。 最多 最广 （2）管壁薄，只由____层扁平上皮细胞构成； （1）内径很小，只允许红细胞_____通过； （3）血流速度_____ ... ...