第六单元 课外古诗词诵读 课件(共39张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级上册

(课件网) 咸阳城东楼 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵默写诗歌。 2.了解作者及写作背景，读懂诗意。 3.学习鉴赏情景交融的写法，体会诗人所表达的忧国情思。 许浑（约791—858） 字用晦（一作仲晦），丹阳（今属江苏）人。晚唐最具影响力的诗人之一。 其一生不作古诗，专攻律体，题材以怀古、田园诗为佳，偶对整密、诗律纯熟。 诗人在宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首意蕴别致的七律。 有感情地朗读诗歌，读准字音。 咸阳城东楼 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 hún jiān jiā tīng yuàn 有感情地朗读诗歌，读准字音。 咸阳城东楼 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 秦代都城，在今陕西咸阳东北。此题一作《咸阳城西楼晚眺》。 水中的小洲。 丛生的杂草。 这里指作者自己。 指秦、汉灭亡的往事。 结合注释，用自己的话说说诗句的意思。 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 一登上咸阳高高的城楼，顿生浓浓哀愁，芦苇杨柳丛生，好似水中小洲。 溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 鸟儿飞入绿草，秦苑已至傍晚；蝉在黄叶中鸣叫，汉宫已到凉秋。 不要问秦、汉灭亡的往事，都城依旧，只有渭水一如既往地向东流。 诗人首联扣题，抒情写景：“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。颔联写晚眺远景，寓意深远：这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝危机四伏的没落局势的形象化勾画，它传达出了诗人“万里愁”的真实原因。颈联写晚眺近景，虚实结合：以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。尾联作结，融情于景。 这首诗情景交融，景中寓情，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。 无 题 1.有感情地诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的情感。 2.体会《无题》中烘托、比喻、象征手法的运用。 李商隐（约813—约858） 字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。 其诗构思新颖，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。著有《李义山诗集》。 在唐时，人们崇尚道教，李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。 李商隐所写的以“无题”为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。 有感情地朗读诗歌，读准字音。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 春风。 意思是除非死了，思念才会结束。丝，与“思”字谐音，含相思之意。 蜡烛燃烧时流下的烛油，称为“蜡泪”。 用作动词，照镜子。 意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀发。 神话中海上的仙山，这里借指所思女子的 ... ...