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【核心素养目标】2.2.1无脊椎动物 课件(共17张PPT+内嵌视频1个)

日期:2025-01-07 科目:生物 类型:初中课件 查看:48次 大小:29838804B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 多种多样的生物 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 人教版(2024) 学习目标 1、尝试根据动物的形态特征,将动物进行初步分类(生命观念、科学思维) 2、认识主要的生物类群及主要特征,从进化与适应的角度分析进化历程(生命观念) 3、无脊椎动物与人类的关系有利有弊,应秉持科学的态度提升保护动物的责任感(责任态度) 尝试对动物进行分类 无脊椎动物 刺胞动物 辐射对称 刺胞动物 1、大多数种类生活在 中,如水母、 、 、 等。 少数种类生活在 中,如 。 2、刺胞动物的主要特征: ①身体呈 对称 ②体表有 ③ 口 肛门 海洋 海葵 海蜇 珊瑚虫 淡水 水螅 辐射 刺细胞 有 无 扁形动物 涡虫 两侧对称 扁形动物 扁形动物的主要特征: ①身体呈 对称 ②背腹 ③ 口 肛门 两侧 扁平 有 无 涡虫 寄生: 自由生活: 分析讨论 1、刺胞动物是辐射对称,扁形动物是两侧对称,这两种体形对动物适应环境分别有什么优势? 刺胞动物在水中固着或漂浮生活,食物和天敌可能来自各个方向,辐射对称便于它们从各个方向获取食物或感知刺激。 扁形动物的感官比刺胞细胞发达,两侧对称使身体有前后、左右、背腹之分,两侧对称可以使运动更有方向性,能够迅速对外界刺激作出反应。 线虫动物 线虫动物的主要特征: ①身体 ,呈 形 ②体表有 ③ 口 肛门 细长 圆柱 角质层 有 有 蛔蛲钩丝线 环节动物 环节动物的主要特征: ①身体呈 形,由许多相似的 构成 ②多靠 或 辅助运动 圆筒 体节 刚毛 疣足 蚯沙蛭 线虫动物和环节动物 2、如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物? 分析讨论 根据身体是否分节,是否具有刚毛或疣足等进行判断 蚯蚓 节肢动物 分析讨论 3、昆虫的外骨骼对其生存有什么意义? ①保护身体②防止体内水分的蒸发 使昆虫更加适应陆地生活 知识链接~ 课本77页小资料: 都是外骨骼 节肢动物 节肢动物的主要特征: ①体表有坚韧的 ②身体和附肢都 外骨骼 分节 其他的无脊椎动物--软体动物 其他的无脊椎动物--棘皮动物 无脊椎动物与人类的关系 任务:阅读课本76-77页,思考无脊椎动物与人类有什么关系? 动物类群 刺胞动物 扁形动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 软体动物 棘皮动物 代表动物 水螅、海葵、海蜇等 自由生活: 涡虫 寄生生活:血吸虫、 绦虫 蛔虫, 蛲虫, 钩虫, 丝虫, 线虫 蚯蚓、 沙蚕、 蛭 昆虫:蝗虫、蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇 其他:蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹 河蚌、鲍鱼、枪乌贼、扇贝、蜗牛等 海星、海蛇尾、海胆、海参等 主要特征 辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 身体圆筒形,由许多相似的体节构成,多靠刚毛或疣足辅助运动 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 身体柔软,大多有贝壳 体表有棘 ... ...

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