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课件网) 从局部抗战到 全国抗战 第22课 【课程标准】了解日本军国主义的侵华罪行； 认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 让学生以时间轴形式、视频、地图梳理1931年至1937年从局部抗战到全面抗战的重要事件时序，使学生树立时空观念、唯物史观。 【学习目标】 通过多种史料的解读，使学生知道局部抗战、全面抗战和日本侵华暴行的基本史实，培养学生历史解释、史料实证能力。在这一过程中完成国共抗战初期的立场措施等对比，进而使学生理解中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 通过全民族觉醒过程学习，培养学生承担社会责任、历史使命和珍惜和平的意识，领略家国情怀。 日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页。 ———习近平《在纪念中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 壹 日本的侵略 中外历史纲要上 第八单元 第22课 （一）日本侵华的原因 “欲征服支那（指中国），必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服支那……日本获取中国的资源后就可以进而征服印度、南洋诸岛、中小亚细亚以至欧洲……大和民族在亚洲大陆显露身手，掌握满蒙的权利则为首要关键。”。 ———《田中奏折》，1927年7月15日 “中国内乱能波及满蒙紊乱治安。帝国内有特殊地位与权益，不论乱自何方，帝国决予以适当之处理”。 ———《对支政策纲领》，1927年7月7日 “1927年6月27日至7月7日，东方会议在东京外相官邸举行。田中义一首先致开幕词，阐明会议宗旨，接着驻华机构代表报告情况，提出意见，然后进行讨论。会议共召开5次全体会议，其余为小型秘密会议。会议参加者在积极侵略中国问题上意见一致。” ———林之满 萧峰《改变时局的世界会议》（上册） 根本原因：灭亡中国、确立西太平洋区域霸权的野心 （一）日本侵华的原因 “1930年春天，日本也爆发了经济危机，1931年达到高峰。经济危机不仅加剧了日本国内的各种矛盾，而且使日本经济陷入了自一战以来最为严重的恐慌期……为了解决经济危机带来的严重后果，日本急于通过对外侵略扩张来缓解国内各种矛盾。” ———武向平《1936-1941年日本对德同盟政策研究》 主要原因：经济危机对日本打击严重，因此寻求对外转嫁矛盾 “在亚洲，经济大危机重创日本经济，日本法西斯分子认为，摆脱危机的出路是对外扩张。” ———《中外历史纲要（下）》第17课，第103页 中国：国民政府深陷第一次国共内战； 西方：主要资本主义国家忙于应对经济危机； 欧洲意、德等国法西斯主义的兴起。 （一）日本侵华的原因 其它原因：相对有利的中国和西方局势 经济危机中的 西方各国 “抗日必先剿匪，攘外必先安内，安内以攘外，剿匪以抗日。” ———蒋介石《告全国同胞一致安内攘外书》，1931年7月23日 （二）日本侵华的步骤 1931.9.18 沈阳 九一八事变 1932.1.28 上海 一二八事变 1932. 3 长春 伪满洲国 1933 向长城沿线进犯 1935 策动华北五省自治 1937.7.7 宛平 卢沟桥事变 九·一八事变 一·二八事变 扶持伪满洲国 沿长城进犯 策动华北事变 七·七事变 1931.9.18 抗日战争胜利 1932.1.28 1932.3 1933 1935 1937.7.7 1945.9.9 特点： 政策的阶段性； 行为的持续性。 前线战争掠夺 后方统制经济 扶持代理人 成立伪政府 （三）日本侵华的手段 政治上：以华制华 经济上：以战养战 文化上：奴化教育 修改教科书 塑造假历史 我上小学五年级时，开始学日语，地理只讲东北三省的，历史只讲靺鞨、高句丽还有辽、金、清东北少数民族系统的，使东北人从小就忘记中国的地域和五千年中华历史。 ———亲历者 冯志良 追忆 灭人之国，必先去其史； 欲灭其族，必先灭其文化。 ———（清）龚自珍 （三）日本侵华的手段 193 ... ...
