第12课 近代战争与西方文化的扩张（教学课件）——高中历史人教统编版选择性必修3（共41张PPT）

(课件网) 第12课 近代战争与西方文化的扩张 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 课程标准 单元时空坐标 CONTENTS 目 录 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 拿破仑战争后的欧洲文化重构 欧洲殖民者的文化侵略 壹 贰 叁 独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 壹 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.美国文化 （1）独立战争前的美国文化 ①形成背景 A.人种多元：在美国独立战争前，来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。 B.文化相融：在欧洲人排斥和压迫有色人种的基础上，在人们开拓殖民地的过程中，各种文化相互融合与混合。 1790年美国移民结构 “三个旧世界创造一个新世界”美利坚人是美国的基本居民，主要由不同历史时期迁入的移民及其后裔所组成。包括100多个民族成分。 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.美国文化 （1）独立战争前的美国文化 ②表现 A.种族、血统和宗教上：具有多源性和多样性 B.语言上：美式英语与英国本土英语不尽相同 C.生活上：饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素 D.思想上：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分 E.认同上：“美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称，但白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固 受到清教因素影响 州名 印第安语释义 明尼苏达州 浅水之地 密苏里州 大湖的鸟 俄亥俄州 大河的美丽 俄克拉荷马州 红人的土地 密歇根州 大水之地 肯塔基州 草的大地 堪萨斯州 南风的领土 印第安那州 印地安人的土地 爱达荷州 山脊的宝石 爱荷华州 伊奥瓦人之地 美国共有25个州名来自印第安语 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 　这些单词说明了什么？ 　　在美式英语中，一些单词来自印第安语，如Tamarack(落叶松)、pone(玉米饼)、Arizona(亚利桑那)、woodchuck(土拨鼠)等。还有一些单词来自非洲黑人语言，如tote(搬运)、okra(秋葵)等。 学思之窗(第66页) Mose麋 Cauchy橡胶 Voodoo巫术 Jazz爵士 Banana香蕉 ①北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴； ②美式英语以英语为主，反映了白人在北美殖民地占主导地位。 历史纵横(68页) 美国文化中的清教因素 　　清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分，也影响了美国对外部世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。 ①圣经是信仰的唯一权威，所有信徒在上帝面前一律平等 ②主张建立民主教会 ③提倡勤俭致富、勤奋进取 ④认为自己是上帝的选民，但最后的决定权在上帝(先定论) 清教 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 美国独立战争形势 1.美国文化 （2）独立战争后的美国文化 ①背景：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成。 标志着美利坚民族正式形成 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 （2）独立战争后的美国文化 ②表现： A.1787年的联邦宪法， ... ...