统编版高中语文选择性必修上册2.《长征胜利万岁》《大战中的插曲》联读课件(共29张PPT)

(课件网) 《长征万岁胜利》《大战中的插曲》联读 回忆录，散文的一种，用叙述或描写的方式追忆自己或自己所熟悉的人物生活经历和社会活动的一种文体。具有史料价值和文学价值。 分类：亲笔和口述 阅读《学习笔记》p5，了解回忆录文体知识。 《我们仨》杨绛 杨绛女士撰写的家庭生活回忆录。1998年，钱钟书逝世，而他和杨绛唯一的女儿钱瑗已于此前（1997年）先他们而去。在人生的伴侣离去四年后，杨绛在92岁高龄的时候用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》。 这本书分为两部分。第一部分，用梦境的形式讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验。第二部分，记录自1935年伉俪二人赴英国留学并在牛津喜得爱女，直至1998年丈夫逝世，63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程。 全书共七大卷，以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。除叙事以外，还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，只有贯穿始终的情结线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件。 《追忆似水年华》被公认为文学创作的一次新的尝试，开意识流小说之先河。 《追忆似水年华》 [法]马塞尔 普鲁斯特 回忆录特点 1.真实地记载经历＋观感 2. 触及生活的各个角落，回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串联与之相关的人和事，广泛接触生活各个角落，反映社会历史面目。 3. 回忆录中人物要处于突出地位，所列事件要典型具有代表性。提及其他人物要有个性。 真实 广泛 突出 （1914.10.27—2004.2.14） 参加抗日战争、解放战争、长征和抗美援朝战争。 典型事迹： 1.击毙日军统帅阿部规秀中将。阿部规秀是日军侵华战争以来丧失的第一个高级将领。 2.抗美援朝战争，三天歼敌1.7万多人，创造了朝鲜战场月歼敌最高纪录。 杨成武 1.阅读《学习笔记》p4，了解回忆录的主人公及历史背景 走进《杨成武回忆录》———《长征胜利万岁》 1.阅读《学习笔记》p4，了解回忆录的主人公及历史背景 2万五千里长征 走进《杨成武回忆录》———《长征胜利万岁》 知人论世 论世 1.阅读《学习笔记》p，了解回忆录的主人公及历史背景 飞夺泸定桥 过草地 巧渡金沙江 翻越雪山 2万五千里长征 走进《杨成武回忆录》———《长征胜利万岁》 走进《杨成武回忆录》———《长征胜利万岁》 2.梳理文本，根据文中的时间提示词，简要概括本文记叙的具体事件。 （1-12段） 胜利会师 1 （13-22段）最后一战 2 （23-44段）召开会议 3 走进《聂荣臻回忆录》———《大战中的插曲》 1.阅读《学习笔记》p7，了解回忆录的主人公及历史背景 中华人民共和国十大元帅之一 （1899.12.29～1992.5.14） 参与过五四运动、南昌起义、长征、抗日战争和解放战争。中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国开国元勋。 聂荣臻 知人论世 走进《聂荣臻回忆录———《大战中的插曲》 》 1.阅读《学习笔记》p，了解回忆录的主人公及历史背景 中华人民共和国十大元帅之一 （1899.12.29～1992.5.14） 聂荣臻 新中国国防科技事业的奠基者 在20世纪60年代初，国家遇到严重的经济困难，面临国防尖端项目是“上马”还是“下马”的关键时期，1961年8月，他将《导弹、原子弹应坚持攻关的报告》上报党中央。参与领导制定了《1956—1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，把经济和国防两用的关键技术有机地结合在一起，提出了国家建设所需要的重要科学技术研究任务和重点。 走进《聂荣臻回忆录》———《大战中的插曲》 1. ... ...