1.2分离定律-第3课时（教学课件）——高中生物学苏教版（2019）必修二（共29张PPT）

(课件网) 第二节 分离定律 第一章 遗传的细胞基础 第3课时 孟德尔豌豆杂交实验（一） 选材 演绎推理 实验验证 分析问题提出假说 观察现象 提出问题 分析结果 得出结论 豌豆 优良性状 F1全高茎 F2性状分离 遗传因子假说 测交实验验证 分离定律 假说—演绎法 知识回顾 分离定律既有助于人们正确地解释生物的遗传现象，也指导动植物的育种工作。 例如：在小麦育种中，人们发现麦穗无芒和有芒为 一对相对性状，无芒为显性性状，有芒为隐性性状。 现有一株无芒小麦，如果该株小麦的自交后代不发 生性状分离，说明它为无芒性状纯合子，其后代都 具有无芒性状；如果该株小麦的自交后代发生性状 分离，说明它为杂合子，这就是=需要让无芒小麦 植株继续自交，直到无芒性状不再发生性状分离为 止，才能获得无芒性状纯合子。 分离定律的应用 1. 杂交法 2. 自交法 3. 性状分离比法 具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则该性状为 显性 性状。 eg：红色×白色→全为红色，则为 红色 显性性状。 具相同性状的亲本杂交，若子代出现不同性状，则新出现的性状为 隐性 性状。 eg：红色×红色→红色、白色，则为 白色 隐性性状。 子代性状分离比为3:1，则“3”对应的为 显性 性状。 4. 假设法 分离定律的应用———判断显隐性 例题：观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。 （1）毛色的显性性状是 _____，隐性性状是 _____。 （2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为_____。产生这种现象的原因是 _____。 白色 黑色 性状分离 白毛羊为杂合子，杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，会产生黑毛羊。 分离定律的应用———判断显隐性 基本思路：纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离； 杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。 1. 自交法 待测个体自交 有性状分离 无性状分离 2. 测交法 待测个体 × 隐性纯合子 后代只有1种性状 后代有2种性状 (常用于植物的鉴别，而且是最简单的方法) (常用于动物的鉴别) 3. 花粉鉴别法（P8） 杂合子 纯合子 纯合子 杂合子 分析待测个体花粉 只产生一种花粉 有两种花粉 杂合子 纯合子 分离定律的应用———杂合子和纯合子的鉴定方法 某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。请回答下列问题。 1.在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种 2.杂交后代可能出现哪些结果 如何根据结果 判断栗色公马是纯合子还是杂合子 1.若后代均为栗色，则为纯合子 2.若后代有栗色有白色，则为杂合子 将这匹栗色公马与多匹白色母马交配。 1.测交法 2.自交法 3.花粉鉴定法 分离定律的应用———杂合子和纯合子的鉴定方法 已知亲代基因型推后代分离比（正推法） 亲本组合 子代基因型及比例 子代表现型及比例 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA AA:Aa = 1:1 Aa AA:Aa:aa = 1:2:1 Aa:aa = 1:1 aa 全是显性 全是显性 全是显性 显性:隐性 = 3:1 显性:隐性 = 1:1 全是隐性 分离定律的应用———确定遗传因子组成，写出遗传图解 后代表现型 亲本基因型 全 显 全 隐 显﹕隐 = 1 ﹕ 1 显﹕隐 = 3 ﹕ 1 AA×AA/Aa/aa aa×aa Aa×aa（杂合子的测交） Aa×Aa（杂合子的自交） 已知后代分离比推亲代基因型（以A/a为例，逆推法） 结合遗传因子填充法、隐形纯合子突破法等。 分离定律的应用———确定遗传因子组成，写出遗传图解 例题： （1）一对表现型正 ... ...