13 短文两篇 同步练习（含答案）

13　短文两篇 考点一对一 分析论证思路 典题示例 阅读文章《不求甚解》，根据文章内容简要分析论证思路。 【答案】①首先树立批驳的靶子：对任何问题不求甚解都是不好的。②接着从“不求甚解”的出处揭示了“不求甚解”的两层含义，并据此对曲解“不求甚解”的观点进行了否定。③然后用正反两个事例证明“不求甚解”的读书态度是正确的，提倡“不求甚解”的虚心的读书态度。④最后得出结论：重要的书必须常常反复阅读。 指点迷津 此类题目的解题方法： （1）首先要紧扣段落，然后划分段落层次，最后概括段落大意。 （2）论证思路就答题规范而言，一要注意表述顺序，体现出文本的思路；二要使用承接词语，表现出文章的脉络；三要体现段落之间的关系，表现层次之间的联系。 （3）在通常情况下，可以表述为“先写什么，然后写什么，再写什么，最后写什么”或者“首先写什么，接着写什么，然后写什么，最后写什么”。总之，要体现思路的承接性，表现脉络的过程性。 小试身手 本课第6题、第12题。 @基础夯实 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　B　） A.王粲（càn）　狡黠（xié）　粗暴（bào）　马南邨（cūn） B.藻饰（zǎo） 诘难（jié） 策划（cè） 吹毛求疵（cī） C.阐证（chǎn） 滞碍（zhì） 豁然（huò） 寻章摘句（zhé） D.聪颖（yǐng） 要诀（jué） 逻辑（jí） 味同嚼蜡（jué） 【解析】A.“狡黠”的“黠”应读作“xiá”。C.“寻章摘句”的“摘”应读作“zhāi”。D.“味同嚼蜡”的“嚼”应读作“jiáo”。 2.下列词语书写完全正确的一项是（　A　） A.书籍　傅彩　提炼　孜孜不倦 B.怡情　劝戒　涉猎　狂妄自大 C.练达　枝节　统畴　诸如此类 D.灵秀　盲目　会意　全神惯注 【解析】B.“劝戒”的“戒”应为“诫”。C.“统畴”的“畴”应为“筹”。D.“全神惯注”的“惯”应为“贯”。 3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（　C　） A.同学们喜欢在课余时间阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 B.我们都知道一个简单的道理：爱吹毛求疵的人往往是心胸狭窄和无知的人。 C.即将毕业了，感谢我们可亲可敬的老师对我们高谈阔论的教导。 D.这部小说情节拖沓，语言又缺少表现力，读起来简直味同嚼蜡。 【解析】A.开卷有益：只要读书就会有所收益。B.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。C.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。用在这里褒贬失当。D.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 4.下列各句中没有语病的一项是（　A　） A.在中国倡导的“一带一路”影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。 B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流诸笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。 　C.“地球一小时”活动传递给地球人的节能环保作用不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献。 D.中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。 【解析】B.句式杂糅，“源于……为基础”杂糅，可删去“为基础”。C.搭配不当，“传递给地球人的节能环保作用不可低估”搭配不当，可将“作用”改为“意识”。D.两面对一面，可在“抓住”前添加“能否”。 5.下面文段是为以“读书为伴”为主题的图书展览拟写的结语。根据语境，下列填入括号中的语句，衔接最恰当的一项是（　B　） 人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，（　　），传承人类文明。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而成的成果，我们便可以在短时间内将其 ... ...