8.1 认识生命 课件（15张幻灯片）+内嵌视频 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 第1课时 认识生命 1.树立尊重生命发展规律的意识，努力实现生命的接续。 2.学会从容面对生命，担当一份使命。 3.认识每个人的生命的独特性。 4.了解每个人的生命都是不可逆的，都是有限的。 5.能正确认识生命都是有限的和代代接续的。 6.理解生命的延续承载着多种意义。 学习目标 新课导入 生活观察 想一想生命中的重要仪式有哪些？谈谈你的感受。 出生、上学、加入少先队、加入共青团、参加中考、参加高考、步入大学、参加工作、步入婚姻...... 活动一：生命中的仪式感 生命的意义是什么？ 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 笔记要点 请跟同学对比你们的指纹，你能找到跟你拥有完全相同指纹的同学吗？ 人的生命的特点 活动二：我的身体密码 我们每个人都有自己的指纹，每个人的指纹各不相同。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，即使双胞胎也是如此。由于指纹重复率极小，故其被称为“人体身份证”。 思考：除了指纹，我们还可以通过什么来确认自己与别人的不同呢？ 人的生命的特点 人的生命的特点 每个人的生命都是独特的。 人的生命的特点 每个人的生命都是不可逆的。 活动三：名句赏析 活动四：观看视频《袁隆平：梦想不息》 每个人的生命都是有限的，我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。他90多岁仍积极从事科学研究，把一生都奉献给了杂交水稻研究事业。这位“共和国勋章”获得者因多器官功能衰竭，于2021年在湖南长沙与世长辞，享年91岁。这启示我们应如何对待生命呢？ 人的生命的特点 家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 姐姐说：我不是家中最小的啦 爷爷说：我们家“贤”字辈有人啦 爸爸说：以后家里 就有两个宝贝啦 人的生命是代代接续的。一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 你的出生给家庭带来了什么？ 活动五 人的生命的特点 思考：“把雷锋精神代代传承下去”体现了生命有什么特点？ “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋，一个平凡而伟大的战士，以其短暂而光辉的一生，树起了一座巍峨不朽的精神丰碑。60多年后的今天，雷锋精神依然生机勃勃、浸润神州。 习近平总书记深刻指出：“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。” 人的精神生命是不断传承的。 活动六 人的生命的特点 微探生命———接续 精神生命的传承 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 微探生命———接续 精神生命的传承 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 认识生命 生命之意义 生命之特点 （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 （2）有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能才能创造璀璨的人类文明。 （1）每个人的生命都是独特的。 ... ...