统编版道德与法治四年级下册1.1《我们的好朋友》第一课时课件(共17张PPT)

(课件网) 你感受到了什么？ 我们的 好朋友 游戏：猜猜他是谁？ 活动一：说说我的好朋友 规则： 1.向全班同学描述好友的特点，例如外貌、性格或者你了解的任何情况，不要说出他的名字。 2.游戏以抢答方式进行。 共同语言 共同兴趣 真诚交流 ...... 在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢 请辨析： 友谊对我们的生活是否不可或缺的？ 要求： 1.每位同学认真思考15秒； 2.回答时清晰地说明你的观点及理由。 必 备 友谊 活动二：感受友谊的美好 同桌晓宁带给主人公哪些香甜？这样的香甜和其他人的关爱方式相比有什么不一样，为什么？ 必 备 友谊 换位思考 故事交流会： 分享令你感受到友谊的温暖和美好的故事。 活动三：交友加油站 生活中，有一些人很难交到朋友，你觉得原因是什么？ 情境小剧场： 1.四人一组讨论情境剧本，分配角色，熟悉台词，感知人物情感。 2.边讨论边思考：为什么主人公交不到朋友？有什么好办法帮帮他们？ 3.讨论结束后表演展示。 你们踢得太狠了。 凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。 张猛经常欺负班上弱小的同学。 这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！ 雅丽觉得新转来的同学又土又笨。 同学获奖后，玲玲有些不服气。 必 备 友谊 换位思考、真诚、分享、尊重、包容... 爱要大声说出来 同学们，请你夸夸自己的好朋友或者对他/她说说你的心里话吧！ 参考教材第9页友谊卡的格式，给你的朋友制作一张精美的友谊卡。 课后任务：