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课件网) 单元复习（一） ●整理所学知识。 回顾 交流 记录 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 ●解释作品，形成体系 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 1.六（1）班有学生40人，其中女生人数占全班人数的，男生有多少人？ 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 2.你能举出生活中用120×（1- ）来解决的问题吗？ ●查缺补漏，巩固深化 1.仔细审题认真计算。 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 2.说一说图意，再列式计算。 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 3.画图表示3人体重之间的关系，并求出小刚和小明的体重 回顾交流 形成体系 查缺补漏 运用提升 2.通过本节课的学习，你对本单元内容有什么新的理解？ 1.你对本单元的内容还有什么疑惑？ ●自我反思、总结升华 单元复习（二） 知识梳理： ●有哪些问题让你印象深刻？请同学翻一翻课本，想一想，然后和大家分享一下。 翻阅 回顾 分享 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 1 2 3 4 ●回顾分享，形成一般 ●巩固应用、加深理解 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 练习1:妙想有36枚邮票，奇思的邮票数是妙想的 ，笑笑的邮票数是奇思的 ，笑笑有多少枚邮票？ 水结成冰后会发生怎样的变化？ 练习2：水结成冰后，体积大约增加 。现有20L的水，能结成多少立方分米的冰？ 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 ●综合运用，拓展延伸 练习3：笑笑录入一份稿件，录入了 后还剩700字，这份稿件共有多少字？ 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 ●综合运用，拓展延伸 2.通过对本单元的学习，你还有什么疑惑？ 1.通过对本节课的学习，你有什么收获？ 回顾交流 巩固理解 综合延伸 反思提升 ●自我反思，总结提升
