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课件网) 苏教版五年级上册数学 第 三单元 小数的意义和性质 第 3 课时 小数的性质 温故知新 想一想： 在整数末尾添上或去掉“0”，数的大小变不变？ 在小数末尾添上或去掉“0”，数的大小变不变？ 0.3元的“3”计数单位是_____，有____个这样的计数单位。而_____元＝1角，所以0.3元＝___角 0.1 3 0.1 3 0.30元中的“30”表示30个_____，即“30”的计数单位是_____。而_____元＝1分，所以0.30元＝ _____分＝_____角。 0.01 0.01 0.01 30 3 结论：0.3元＝0.30元 刚才是在“元、角、分”的情境中理解0.3元＝0.30元 从单纯的数字上看0.3＝0.30吗？ 假如把大方框看成单位“1”它平均分成了___份，涂色部分占其中的____份，用分数表示是_____，用小数表示是_____。 假如把大方框看成单位“1”它平均分成了___份，涂色部分占其中的____份，用分数表示是_____，用小数表示是_____。 10 3 0.3 100 30 0.30 现在我们把两图的内格线去掉，你发现什么？ 这两个涂色部分表示的数实际上是相等的。 结论：0.3＝0.30 把1米分为10等份，每份是_____分米。 1 1 把1米分为100等份，每份是____厘米，10份是_____厘米。 1 10 10 把1米分为1000等份，每份是____毫米，100份是_____毫米。 1 100 100 特别强调： 0.3＝0.30 表示3个_____，它的计数单位是_____。 表示30个_____，它的计数单位是_____。 0.1 0.1 0.01 0.01 0.3和0.30，_____相同，_____不同 大小 计数单位 谢谢观看！
