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课件网) 回忆我的母亲 朱德 十大元帅之首———朱德 走近作者 【朱德】（1886—1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。 他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。 1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。 写作背景 回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。 文体知识 基础知识充电中...... 老舍先生在《母亲》中说：“人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰心在《母亲》中说:“母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！” 母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进朱德笔下的《回忆我的母亲》，去认识他人生的第一位老师。 通读文章，完成表格内容 以时间为序 母亲所做（或经历）的事情 母亲品格 小时候 （记忆时起） 整日劳碌、任劳任怨、周济穷人 勤劳俭朴，宽厚仁慈 1895~1900 年前后 被逼退佃、搬家，遭遇天灾 坚强不屈；爱憎分明 1905年 节衣缩食，借债供“我”读书 有远见、识大体 1908年 支持、慰勉“我”参加革命 支持革命 1919年 离开土地就不舒服，回家继续劳动 普通农妇 热爱劳动 大革命时期 （1924~1927年） 独立支持一家人的生活 抗战以后 依然过着勤苦的农妇生活 1943年 不辍劳作 典型事例 我是小小提问家 问题设计： 1、第一段有什么作用？ 2、作者感谢母亲的原因有哪些？ 第1段在全文中起到了什么作用？ 1、结构上：开篇点题， “永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文。 2、内容上：运用倒叙写法，怀着对母亲深沉的爱，开始回忆母亲勤劳的一生。 奠定了全文的感情基调。 母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验； 母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，使我拥有一个强健的身体； 母亲对地主劣绅的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。 母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识； 朱德巧扮“伙夫”脱险记 拓 展 迁 移 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 归纳总结 你的母亲是一位怎样的母亲？你的母亲对你有着怎样的影响呢？以母亲为话题写一篇400字左右的文章。 课 后 作 业 ... ...
