2024-2025学年统编版语文八年级下册第三单元测试卷（含答案）

第三单元测试卷 一、积累运用(35分) (一)语境默写。(10分) 1．中华文化源远流长，古典诗文包罗万象。古诗文中有美景：①“_____，_____”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，洞庭湖里湖水浩瀚、水天合一；②“_____，_____”(陶渊明《桃花源记》)，桃花林中芳草萋萋、落花成雨。古诗文中有劝慰：③“_____，_____”(《送杜少府之任蜀州》)，离别之际，王勃劝慰友人不要像恋爱中的青年男女一样泪满衣襟。古诗文中有哀怨：④“_____，_____”(《子衿》)，女子以假设的语气、让步的姿态，进行了强烈的反问，表达了内心的哀怨。古诗文中更有思念：⑤“_____，_____”(《关雎》)，生动形象地写出了男子因思念心上人而彻夜难眠的情态。 (二)名著阅读。(6分) 阅读名著选段，完成下面的读书任务。 他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。翻覆，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。 2．任务一：以上语段中的“他们”指的是什么人？朱自清指出了他们的什么特点？(3分) 3．任务二：《经典常谈》是一本给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析说明。(3分) (三)成语运用。(4分) 我去的那天，离梅花①_____的时日尚早。住在如今人气最旺、水风空灵的那个大湖边，早晚凭窗凝望一池湖泉碧水，总见袅袅晨雾散过之后，有云行于水，鹭游于天，或见荷塘夏开千顷芙蓉，明花滴露，苇丛秋撒万点飞絮，白絮带霜，②_____(像诗画里所描摹的能给人以美感的意境)，难以尽述。人于日子的要求，常常是很低很低的，一点点惬意与澄怀，就足够叫你③_____(心里非常满足)。不妨说，如今的弥勒，显见已是个④_____适于闲居的小城，人不多，景倒不少，正如朱自清先生早年说到离弥勒不远的蒙自城时所谓：那城“小得好，人少得好”。 4．根据括号里的解释依次写出②③处的成语。(2分) ②_____ ③_____ 5．①④处成语填写正确的一项是(　　)(2分) A．疏影暗香　像模像样 B．花团锦簇　像模像样 C．花团锦簇　有板有眼 D．疏影暗香　有板有眼 (四)对联文化。(3分) 6．班长为诗歌朗诵会拟写了上联，请你根据上联，选出下联并抄写在横线上。 ①明月清风徐徐来 ②高唱低吟声声传 ③风起云涌滚滚汇 ④近水远山迢迢渡 上联：古诗今情日日诵 下联：_____ (五)语境运用。(12分) 【创意表达　写作】 7．下列句子排序，最恰当的一项是(　　)(2分) ①写作时，要做到有创意地表达，首先选材要新颖。从大的方面说，要写具有时代特点的新事物，能让人感受到清新的时代气息。 ②一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮，感受到别样的风采，产生浓浓的阅读兴趣。 ③有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。 ④还要重视角度的新颖，语言表达的新颖，并选用新颖的表现形式。 ⑤从小的方面说，要写属于自己的东西———只有自己经历、体验、感受的那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。 A．①②③⑤④ B．②①⑤④③ C．③②①⑤④ D．⑤④③②① 【创意表达　课本封面】 材料一：①近年来，不少人喜欢晒小时候的老课本，而装入山川美景的“语文课本封面”，则是用另一种方式唤醒藏在课本里的记忆。有网友如此说：“一不小心拍到语文课本封面后，才让我发现，语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。” ②去年暑假，“跟着课本去旅游”的旅行方式悄然兴起，不少家 ... ...