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13 《人物描写一组》 课件和音频素材(共26张PPT)

日期:2025-02-13 科目:语文 类型:小学课件 查看:35次 大小:17019852B 来源:二一课件通
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    (课件网) 名篇人物展 统编教材小学语文五年级下册第五单元 > 学习描写人物的基本方法; > 初步运用描写人物的基本方法, 具体地表现一个人的特点。 语文要素 字里行间众生相, 大千世界你我他。 第五单元 校园人物专栏 字里行间众生相,大千世界你我他。校园 人物专栏向你征稿啦。 感受书中人的魅力与风采,展现身边人、 新鲜人的活力与经典。亲爱的同学们,快用你们 的笔告诉我们,你看到的、听到的、读到的那些 或有趣、或感人、或特别的人物故事吧!把你的 观察与思索,化作一页页精美的文稿,飞向“校 园人物专栏”。 任 务 三 : 与众不同你我他 初试身手 课间十分钟,观察 一位同学,试着用学过的方法写 一 写他 你的家人有什么特点 想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点,列出 来和同学交流 习 作例文 我 的 朋 友 容 容 任 务 四 : 千姿百态众生相 习 作 形 形 色 色 的 人 我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里 的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择 一个人写下来。运用本单元学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点 题 目 自 拟 写的时候,要选取典型的事例,如: 事 例 1 : 他读完一本故 事书。能把所有的 细节都记住 叔叔记忆力超群 事例4: 事 例 3 : 那幅地图他只 看了一遍,就能一 点儿不差地画下来。 事例1和事何4 最能表现叔叔记忆 力起群的特点 写完后,和同学交流,看看有没有具体地表现出人物的特点,再根据同学 的意见进行修改 82 任 务 一 : 名篇人物展 人物描写 一 组 摔 跤 “要不 — — 摔跤。” “是吗 ”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步, 一 闪身脱了单褂儿, 叉着腰说,“来吧,是 一 叉 一 搂的,还是随便摔 小 嘎 子 在 家 里 跟 人 摔 跤 , 一 向 仗 着 手 疾 眼 快 , 从 不 单 凭 力 气 , 自然不跟他 一 叉 一 搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自 虎势儿 一 站,公鸡鸽架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺 负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧 招 , 下 冷 绊 子 , 仿 佛 很 占 了 上 风 。 可 是 小 胖 墩 儿 也 是 个 摔 跤 的 惯 手 , 塌 着 腰 , 合 了 裆 , 鼓 着 眼 珠 子 , 不 露 一 点 儿 破 绽 。 两 人 走 马 灯 似 的 转 了 三 四 圈 , 终 于 三 抓 两 挠 , 揪 在 了 一 起 。 这 一 来 , 小 嘎 子 可 上 了 当 : 小 胖 墩 儿 膀 大 腰 粗 , 一 身 牛 劲 儿 , 任 你 怎 样 推 拉 拽 顶 , 硬 是 扳 他 不 动 。 小 嘎 子 已 有 些 沉 不 住 气 , 刚 想 用 脚 腕 子 去 钩 他 的 腿 , 不 料 反 给 他 把 脚 别 住 了 。 小 胖 墩 儿 趁 势 往 旁 侧 里 一 推 , 咕 咚 一 声,小嘎子摔了个仰面朝天。 ① 本文选自《小兵张嘎》,作者除光罐,选作课文时有改动 70 任 务 二 : 匠心奇人秀 刷 子 李 刷子李专干粉刷这 一 行。他要是给您刷好 一 间屋子,屋里什么 都不用放,单坐着,就如同神仙 一 般快活。最让人叫绝的是,他刷 聚时必穿 一 身黑,干完活,身上绝没有 一 个白点。别不信!他还给 自 己 立 下 一 个 规 矩 , 只 要 身 上 有 白 点 , 白 刷 不 要 钱 。 但这是传说,人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的 生 气 愣 说 不 信 。 一 年的 一 天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端 茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手 绝活, 一 直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。 那天,曹小三头 一 次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家 新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人 一 谈,曹小三才知 道师傅派头十足。照他的规矩 一 天只刷 一 间 ... ...

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