苏教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（三）》（课件）(共27张PPT)

(课件网) 100以内的加法和减法（三） 情境引入 . 从图中，你得到了哪些信息？ 我折了19只 我折了27只 我折了26只 他们正在折 纸鹤呢！ 探究1 3人共折多少个只纸鹤？ 计算连加时，按照从左到右的顺序计算。 有没有更简便的方法呢？ 19＋27＋26（ ） 1 9 2 7 ＋ 4 6 1 4 6 2 6 ＋ 7 2 1 72 只 把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。 探究1 19＋27＋26＝ 1 9 2 7 ＋ 4 6 2 6 ＋ 加号不要忘记 直接在计算结果下面写第三个数。 简便 写法： 我们可以把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相加。 7 2 你更喜欢哪个方法？ 72 探究1 90-25－28＝（ ） 37 － 5 9 0 2 6 5 － 8 2 3 7 ． ． 9 0 -2 5 5 6 5 - 2 8 3 7 6 ． ． 一个竖式连减运算你学会了吗？ 可以怎样列竖式？ 我们可以把前两个数相减，计算出结果后直接在差的下面写第三个数，然后相减。 把前两个数相减，再把这两个数的差与第三个数相减。 探究1 1 9 ＋2 7 6 4 6 ＋2 6 7 2 1 9 ＋2 7 4 6 ＋2 6 7 2 1 1 4 1 19＋27＋26＝ 72（只） 1、相同数位要对齐，从个位算起； 2、个位相加满十，向十位进1；个位不够减，就从十位退1。 3、计算连加；连加连减时，按照从左到右的顺序计算。 4、竖式计算时，列一个竖式更加简便。 定教释疑 练习1 用竖式计算 35+24+17＝（ ） 85-29－38＝（ ） 76 18 － 9 8 5 2 5 6 － 8 3 1 8 ． ． + + 4 3 5 2 5 9 7 1 7 6 1 活动1 小动物们做对了吗？ 80－46-18＝62 － 6 8 0 4 3 4 － 8 3 4 1 2 6 11+26+18＝22 ＋ 6 1 1 2 3 7 + 8 1 4 5 1 ． 1 16 55 5 ． 探究2 女生一共折了42只。 送给幼儿园33只，还剩多少只？ 怎样列算式呢？ 男生一共折了38只。 38＋42 - 33＝ ？ 探究2 你更喜欢哪种算法？ ？ 答：还剩47只。 38＋42 - 33＝ （只） 3 8 + 4 2 8 0 8 0 - 3 3 4 7 1 3 8 4 2 ＋ 8 0 3 3 － 4 7 直接在计算结果下面写第三个数。 看清运算符号 47 练习2 用竖式计算 35+24-17＝（ ） + 4 3 5 2 5 9 － 7 1 4 2 85-29+38＝（ ） 42 94 － 9 8 5 2 5 6 + 8 3 9 4 ． ． 1 活动2 小动物们做对了吗？ 80－46+18＝42 － 6 8 0 4 3 4 + 8 3 4 1 4 2 11+26-18＝22 ＋ 6 1 1 2 3 7 - 8 1 2 9 5 ． 1 52 19 1 ． 探究3 我穿了12个 我穿了8个 要让这两串彩珠同样多，你有什么办法？ 小军： 芳芳： 探究3 方法一 小军： 芳芳： 我拿走4个彩珠。 我添上4个彩珠。 方法二 探究3 我比小军多4个。 我比芳芳少4个。 小军： 芳芳： 芳芳应该给小军（ ）个。 2 方法三 活动3 相差6根 9根 15根 15－9 = 6（根） （1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。 第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿（ ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。 3 6 6 练习3 大力有9枚邮票 明明有29枚邮票 （1）大力比明明少（ ）枚邮票。 20 29－ 9 = 20（枚） 10 10 （2）明明给大力（ ）枚后，两人的邮票枚数就同样多。 10 我们知道了要求两数相差多少用减法。 相差数的一半就是移动的数量。 探究4 谁做的多？谁做的少？ 小华做了多少朵？小平做了多少朵？ 小英 小平 小华 我比小英 多3朵。 我比小英 少3朵。 我做了11 朵花。 探究4 （1）小华做了多少朵？ 小英：我做了11朵 小华：我比小英多做3朵 11+3=14（朵） 多3朵 （2）小平做了多少朵？ 11-3=8（朵） 少3朵 小英：我做了11朵 小平：我比小英少做3朵 探究4 谁做的最多？谁做的最少？ 小华做得多，小平做得少。 解决这种问题，要找比差句，再看与谁比。 求比一个数多几的数用加法计算； 求比一个数少几的数用减法计算。 活动4 (1) 在横线上画 ，比 多2个， 有（ ... ...