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课件网) 古诗二首 第一课时 导入新课 现在是什么季节？ 春 天 朗读全诗，整体感知 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 朗读全诗，整体感知 莺 拂 堤 柳 醉 拂 堤 柳 朗读全诗，整体感知 堤 河堤 堤岸 朗读全诗，整体感知 柳 柳条 杨柳 朗读全诗，整体感知 拂 吹拂 春风拂面 轻轻擦过 朗读全诗，整体感知 课文朗读视频《村居》 朗读全诗，整体感知 村居 草长／莺飞／二月天， 拂堤／杨柳／醉春烟。 儿童／散学／归来早， 忙趁／东风／放纸鸢。 图文结合，感受诗意 村居 在乡村里居住时见到的景象 图文结合，感受诗意 草长莺飞二月天 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 时间：二月 事物：草、黄莺 图文结合，感受诗意 拂堤杨柳醉春烟 图文结合，感受诗意 拂堤杨柳 春烟 图文结合，感受诗意 轻拂堤岸的杨柳沉醉在春烟之中。 拂堤杨柳醉春烟 图文结合，感受诗意 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 早春二月，小草悄悄地生长着，黄莺在自由地飞翔，杨柳在春风的吹拂下，轻轻抚摸着周围的堤岸，陶醉在薄薄的、淡淡的春烟中。 图文结合，感受诗意 儿童散学归来早 上学的儿童早早地放学回家了。 放学 图文结合，感受诗意 忙趁东风放纸鸢 急忙趁着东风快活地放起了风筝。 风筝 急切 高兴 迫不及待 图文结合，感受诗意 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 在这美好的春天，村里的孩子们放学归来，赶忙趁着东风，放起了风筝，他们追逐着、嬉戏着、欢闹着…… 图文结合，感受诗意 小草生长,黄莺飞翔,正是春光明媚的二月,轻拂河堤的杨柳沉醉在春天的烟雾之中。村子里的小孩子早早就放学回到了家,急忙趁着东风快活地放起了风筝。 用自己的话说说这首诗的意思。 诗歌朗读会 诗歌朗读会 1 ．分享课前摘录的关于春天的好诗好句。 2 ．评选最佳朗读小组。 指导书写 诗 村 童 作业布置 1．去大自然中找找春天，感受春天的美景。 2．背诵古诗。 板书设计 村居 春之景 童之乐 古诗二首 第二课时 图片导入 咏柳 赞美 整体感知 咏 妆 丝 绦 裁 剪 碧 绿 整体感知 课文朗读视频《咏柳》 整体感知 咏柳 贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 学习古诗，体会诗境 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 颜色 样子 碧、绿 高、垂下 学习古诗，体会诗境 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春天，嫩绿细长的叶子长满了整棵柳树。远远望去，就像是用碧玉装扮起来的一样，柳枝倒垂下来，就像是一条条绿丝带。 学习古诗，体会诗境 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这数也数不清的细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？哦，原来是二月春风的杰作啊！ 诗人对春天的喜爱、赞美之情。 学习古诗，体会诗境 咏柳 贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 想象意境，熟读成诵 拓展延伸 分享课下搜集的有关于赞美春天的诗句。 读诗分享 指导书写 碧 妆 绿 丝 剪 指导书写 碧 剪 指导书写 绿 指导书写 碧 妆 绿 丝 剪 布置作业 1．背诵《咏柳》。 2．完成同步试题一。 板书设计 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 谢谢观看！ ... ...
