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课件网) 6.热 对 流 【苏教版五年级第二单元 热传递】 1 导入 §像这样将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象？ 1 导入 红色的热水会上升，遇到顶部的冷水后向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。 2 研究热在水中的传递 ●问题：热在水中是怎样传递的？ ●实验材料： 水、木屑、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴 ●实验设计： 1.把木屑放入水中。 2.用酒精灯给水加热。 3.观察木屑在水中是怎样运动的。 4.待观察清楚后及时在记录纸上画出线路图。 5.观察结束，及时盖灭酒精灯。 2 研究热在水中的传递 木屑 水 火柴 三角架 石棉网 酒精灯 2 研究热在水中的传递 2 研究热在水中的传递 实验现象： 烧杯底部中间位置的木屑会上升，遇到水面的冷水后向四周扩散，然后沿着杯壁下降，到达杯底后会再次聚向杯底中间并上升，如此循环流动。 3 研究热在空气中的传递 ●问题：热在空气中是怎样传递的？ ●实验材料： 玻璃杯、卫生香、火柴、托盘等 ●实验设计： 1.固定一支线香，点燃。 2.用玻璃罩倒扣住线香。 3.观察线香冒出的烟是怎样飘动的。 4.画出运动轨迹。 3 研究热在空气中的传递 3 研究热在空气中的传递 实验现象： 线香的烟向上流动直至罩顶，然后四散向下，接近线香燃烧处时，又向上流动。 4 热对流 液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。 §以上两个实验现象有什么相同之处？ 5 生活中的热对流 §用蓝色箭头表示冷空气运动的方向，用红色箭头表示热空气运动的方向。（活动手册P5） 6 拓展———制作走马灯 制作方法： 1.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。 2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。 3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。 4.将两个纸杯口对口用双面胶黏合。 5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。 走马灯利用的是空气热对流的原理。蜡烛燃烧产生热气流，驱动灯罩顶部叶片带动轮轴转动。 6 拓展———制作走马灯 总结
