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12.1 温度与温度计 课件(共29张PPT) 2024-2025学年初中物理(沪科版)九年级上册

日期:2025-04-04 科目:物理 类型:初中课件 查看:32次 大小:3178161B 来源:二一课件通
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(课件网) 第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练 沪科版-物理-九年级上册 学习目标 1.能够理解温度的概念,并知道生活环境中常见的温度 2.通过观察和实验了解温度计的结构,能够正确使用温度计测量温度 3.掌握温度计测温原理 【重点】温度的定义和温度计的使用 【难点】对于示数不准的温度计的处理办法 新课导入 自然界中的水可以变成水蒸气,水蒸气可以凝成小水滴或者小冰晶形成云,小冰晶又可以形成雨。那么在什么情况下,水的状态才能发生变化呢? 新知探究 知识点 物态变化与温度 准备加热器、水壶、钢勺、水杯以及冰等。 将冰放入水壶,然后加热,观察冰的变化。不断加热,水沸腾后,戴上手套,并拿着勺子靠近壶嘴。 观察可知,在加热过程中,冰变成了水,水变成水蒸气,水蒸气又能复原成水,如再将水放入冰箱中,水还可以结冻为冰。 1 水的状态是如何变化的呢? 新知探究 固态的冰 液态的水 气态的水蒸气 加热 加热 放入冰箱 勺子遇冷 物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化 思考 水是无色透明的物体,水蒸气是无色透明的,所以我们看不见气态的水蒸气,那么在壶口看到的“白气”肯定不是水蒸气,而是液态的小水珠聚集在一起形成的。所以“白气”是液态的水 倒热水时“白气”是水的那种状态? 左右手分别放进冷水和热水, 然后再同时放进温水中,感受一样吗? 新知探究 喝凉水感觉冷,吃冰棍也感觉冷 知识点 温度 2 新知探究 人们引入温度(t)这一概念来准确表示物体的冷热程度 温度单位 摄氏度(℃) 定义 在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定义为0℃,水沸腾时的温度为100℃。把0--100℃之间划分为100等份,每一等份就是1℃,读作1摄氏度 温度读法 1℃ 人体体温37℃ 新知探究 自然界中的一些物体的温度 特别提醒 0℃是不是代表物体没有温度? 一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度规定为0℃,不是没有温度。如果物体的温度比0℃高,用正数表示,比如:6℃:如果物体的温度比0℃低,用负数表示。比如冥王星表面的温度只有-240℃.但是研究表明绝对0K即-273.15℃,是一个只能无限逼近而不能达到的最低温度。 T=273.15℃+t 新知探究 知识点 温度计 3 人们用温度来测量物体的温度 液体温度计的原理 液体的热胀冷缩 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质 放入冷水中时 放入热水中时 探究新知 新知探究 固体温度计 根据物体导电性与温度的关系制成的数字式温度计 用双金属片制成的温度计 它们都是根据固体的某种特性与温度的关系制成的。 特别提醒 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 0———110℃ 分度值 1℃ 每一小格代表的温度值 新知探究 2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。 1.使用前要观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。 新知探究 3.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体内,但不能接触容器壁和容器底部。 4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线要与液面相平。 思考:温度计的玻璃泡为什么不能接触容器底和容器壁? 新知探究 答案:如果玻璃泡接触容器底或容器壁,温度计反映的是容器底或容器壁的温度,这样会造成测量不准确;还有可能会碰坏玻璃泡,损坏仪器。 新知探究 观察体温计和温度计的区别 温度计 体温计 量程 甲:-200C———1000C 乙:350C———420C 新知探究 观察体温计和温度计的区别 分度值 甲:10C 乙:0.10C 细弯管 新知探究 水银膨胀能 细弯管升到直管内。 测体温时 体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在细弯管处 ,故仍然指示原来的温度。 读体温时 ... ...

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