(
课件网) 第一章 地球的运动 第一节 地球的自转和公转 选择性必修一 课标解读 【课标呈现】 结合实例，说明地球运动的地理意义。 【素养目标】 1.综合思维:借助多媒体、教具演示，利用空间想象、发散思维等理解地球的运动特点。 2.地理实践力:通过模拟实验、尝试学具制作，增强实践能力。 3.人地协调观:了解地球运动的特征与规律，培养保护与热爱地球的精神，树立科学的宇宙观。 地球的自转 1 2 3 地球的公转 黄赤交角 目录 第一讲 地球的自转 探究一：如何证明地球在自转？ 19世纪法国物理学家 傅科 探究一：如何证明地球在自转？ 傅科摆实验 2011年11月一个晴朗无月的夜晚,在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好,通过长达6小时的曝光,得到一张绚丽的星轨照片(图1.1)。 思考： 1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？ 2、为什么相机要曝光6个小时，如果只曝光半个小时，得到的星轨照片会是什么样子 探究一：如何证明地球在自转？ 01 地球自转概况 地球绕其自转轴（地轴）的旋转运动，叫作地球的自转。 地轴的指向： 地轴的特点： 北端始终指向北极星附近 过地心、垂直于赤道平面、假想轴 ①绕转中心 01 地球自转概况 侧视 自西向东 北极俯视 逆时针 南极俯视 顺时针 自西向东、南顺北逆 ②方向 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。 北极星 Polaris 地平线 北极星高度角 结论：北极星高度（角）=北半球地理纬度。 01 地球自转概况 ③自转周期 恒星日和太阳日哪个是地球自转的真正周期？ 恒星日 太阳日 参照物 遥远的恒星 太阳 转过角度 360° 360°59′ 性质 真周期 所用时间 23时56分4秒 24时 用途 科学研究 日常生活 恒星 道 地 球 公 转 轨 恒星日 太阳日 太阳 N A 01 地球自转概况 ④自转速度 角速度 概 念：单位时间内转过的角度。（α） 分布规律：除极点外，任何地点的自转角速度都等于15°/h，（极点角速度＝0）。 α α l1 l2 0° 60° 线速度 概 念：单位时间内经过的路程。（l） 分布规律：由赤道向两极递减，赤道最大， 极点线速度＝0。 地球自转速度可以用角速度和线速度来描述 01 地球自转概况 分别计算赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关系？ V线＝ 弧 长 自转周期 纬线长 24时 赤道最大约1670km/h，南北纬60°约837km/h，约为赤道一半 01 地球自转概况 线速度等值线的判读 1.判断所在半球和纬度高低 由北向南递增的为北半球，递减的为南半球。 1670～1447km/h的位于低纬度地区， 837～1447km/h的位于中纬度地区， 0～837km/h的位于高纬度地区。 01 地球自转概况 线速度等值线的判读 同一纬度地区的A点和B点的线速度哪个更大？ 同一纬度，海拔 越高,线速度越大 01 地球自转概况 线速度等值线的判读 2.确定地势的高低 凸向数值小处，线速度较大，地势较高，为山脊。 凸向数值大处，线速度较小，地势较低，为谷地。 01 地球自转概况 赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 01 地球自转概况 线速度的应用 思考：从地球自转的速度，思考海南文昌卫星发射中心与其他几个卫星发射中心相比有什么突出优势 这里纬度低，自转线速度比较大，卫星初速度大，可以增加载荷。 小结 第二讲 地球的公转 地球绕太阳的运动 ① 绕转中心 02地球公转概况 ② 公转方向 太阳 公转方向 公转方向 N 从北极上空俯视 N 太阳 公转方向 公转方向 从南极上空俯视 S S 公转和自转方向始终 ... ...
