第9课 近代西方的法律与教化(学案+教师版）

年级：高二年级 学科：历史 第 三 单元 法律与教化 编制人： 审核人： 时间： 第9课　近代西方的法律与教化 （ 2 课时 ） 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（近代西方法律制度的渊源及发展、近代西方法律制度的基本特征、宗教伦理与教化）讲述了近代西方的法律与教化的演变历程。 ▲ 近代西方两大法系发展的脉络和特点 ★ 近代西方法律制度的的基本特征、基督教的作用 教学目标与核心素养 【唯物史观】 运用唯物辩证史观及有关理论，说明近代西方法律制度的基本特征和局限性，史论结合、客观全面地看待历史问题，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识近代西方的法律与教化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史资料，梳理从奴隶制时代到近代西方法律制度的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 认识英美法系和大陆法系的特点，分析基督教在中世纪和近代发挥的不同作用，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 让学生了解近代西方法律制度的价值观念和行为标准，理解法律制度与国家治理、经济发展、社会生活的关系。 二、学习过程 【自学测评】 1.近代西方法律制度的渊源———罗马法的产生与传播历程。 (1)为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右， 。 (2)6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的 ，是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。 (3) 中古时期，各日耳曼王国编纂了一批成文法，称为“日耳曼法”。教会也根据基督教神学，制定和颁布了教会法。11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。 2.近代西方英美法系、大陆法系的形成过程如何？ 英美法系： (1)11世纪，诺曼王朝王室设立法院，并派法官定期到各地巡回审判。 (2)12世纪，在英国逐渐建立普通法。 (3)13世纪，英国通过 ，确立了法律至上和王权有限的原则。 (4)“光荣革命”后，英国确立了 ，法律体系更加完善。 (5)美国等国也制定了本国法律，他们构成普通法系，也称“英美法系”。 大陆法系： (1)13世纪以后，法国统一法律的步伐加快，法律体系日益成熟。 (2)1789年，法国爆发大革命，此后制定一系列法律。 (3)1804年，拿破仑颁布了《 》，与此后制定的四部法典被称为“ ”。拿破仑法典与此前颁布的法律最终确立了法国的资产阶级法律制度。 (4)后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。 3.近代西方法律制度的基本特征 （1）法律思想来源上 继承传统法律思想，融合启蒙思想。 （2）国家权力结构上 坚持权力制衡、三权分立。国家权力分为立法权(议会行使)、行政权(行政机构行使)和司法权(法院行使)。 （3）法律内容上： 。 （4）司法实践过程上：坚持程序公正和无罪推定， 。 4.近代西方法律评价 积极：利于资本主义国家的社会治理，利于维护资产阶级的统治，促进资本主义的发展。 消极: （1）西方法律过于强调保护私有财产，为资产阶级利益服务； （2）确认了私有财产制度，财产的多少决定着法律地位的高低 （3）黑人、土著居民和妇女没有完全的公民权。 5.基督教的宗教伦理和教化有何表现？ (1)中古时期基督教的发展 ①392年，基督教成为罗马国教。 ②476年， 。 ③基督教影响中古时期欧洲人的政治、经济和社会生活各个方面。 (2)基督教的伦理与教化 ①教士们收集和抄录经典，保存了宝贵的古典文化，宣讲教义。 ②他们还开办学校， 。 ③控制社会生活,教会通过控制生老病死、婚丧嫁娶，强化伦理道德；要求人们忍受痛苦。 ④基督教的宗教伦理和教化作用强化了 。 6.近代新教伦理与教化 (1)产生：宗教改革后，西欧 ... ...