统编版2024-2025学年语文四年级上册第四单元复习课件(共41张PPT)

(课件网) 部编版四上语文第四单元 复习 主题———神话。 要点：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。 单元篇章：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。 内容： 1.《盘古开天地》———勇于献身 无私奉献的盘古。 2.《精卫填海》———坚韧执着的精卫。 3.《普罗米修斯》———勇敢不屈 不畏强暴的普罗米修斯。 4.《女娲补天》———甘于奉献的女娲。 第12课 盘古开天地 盘古开天地是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。 课文点拨 课文按照事情发展顺序记叙 起因：宇宙混沌，盘古沉睡 经过：盘古开天辟地、创造万物 结果：盘古用整个身躯创造了美丽的世界 拓展积累： 中国神话故事《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》《女娲造人》等。 选择义项。 息A.呼吸时进出的气 B.消息 C.停止 D.休息 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 重点词句 对称的描写。 1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 2.天每天升高一丈，地每天加厚一丈。 3.天升得高极了，地变得厚极了。 4.天每天升高一丈，地每天加厚一丈。 A.呼吸时进出的气 盘古死后，身体化成了世间万物，我的想象： 〇他的牙齿、骨头、骨髓则变成了蕴藏在大地下的闪光的金属、坚硬的石头、美丽的珍珠和湿润的玉石。 〇肌肉变成肥沃的土地，筋骨变成条条宽阔的道路。 〇他高兴的时候是晴天，发怒的时候是阴天。 经过：盘古开天辟地、创造万物 起因：宇宙混沌一片 结果：总结盘古就这样用整个身躯创造美丽世界 事情发展 课后问题 1.边读课文变想想画面，说说你心目中的盘古是什么样的。 思考方法：朗读课文，找出盘古开天地的词句，想象画面，总结出盘古形象。 答题例举：我心目中的盘古力大无穷。他英勇无畏，开天辟地，为了造福人类，无私奉献，是个“顶天立地”的英雄。 2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。 思考方法：（1）可以借助插图，按照“沉睡万年———开天辟地———顶天立地———化生万物”的顺序讲述。（2）可以按照时间线索，用“很久很久以前”描述故事的开始，“有一天”引出故事的发生，再紧扣“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”来讲述故事的经过。 2.从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。 答题例举：我觉得课文神奇的地方时：盘古在混沌中睡了一万八千年，用巨斧开天辟地，身体还跟着天地长高，倒下后他用身体创造了美丽的世界。 盘古开天地的过程：很久很久以前，天地混沌一片。有一天，在混沌中睡醒的盘古用斧头劈开天地，天地分开以后，他头顶天，脚踏地，直到天地成形。最后盘古累倒了，他的身体化为风、云、雷、日、月、大地的四极、五方的名山、江河、花草树木、雨露甘霖等。就这样，盘古创造出了美丽的世界。 答题例举： 我觉得课文神奇的地方是：盘古在混沌中睡了一万八千年，用巨斧开天辟地，身体还跟着天地长高，倒下后他用身体创造了美丽的世界。 盘古开天地的过程：很久很久以前，天地混沌一片。有一天，在混沌中睡醒的盘古用斧头劈开天地，天地分开以后，他头顶天，脚踏地，直到天地成形。最后盘古累倒了，他的身体化为风、云、雷、日、月、大地的四极、五方的名山、江河、花草树木、雨露甘霖等。就这样，盘古创造出了美丽的世界。 当堂练 1.“混沌”在词典中的解释：A.传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。B.糊里糊涂、无知无识的样子。在课文中应选择（ ）的解释。 2.下列人物和古诗不对 ... ...