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课件网) 人教版四年级数学上学期第三单元 角的度量 你还记得什么叫角吗？它由什么组成呢？ 复习回顾 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 （顶点） （边） （边） 你能看出哪个角大，哪个角小吗？ 1 2 3 人教版四年级数学上学期第三单元 角的度量 我们如何才能准确测量一个角的大小呢？ 认识1度角 要准确测量一个角的大小，首先应该用一个合适的角作单位来量。 这个度量单位就是1°的角。 人们把圆平均分成360份。 每 1份所对的角的大小就是1度，记作1°。 根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。 认识量角器 . 量角器的中心 0°刻度线 0°刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 如何用量角器测量一个角的度数？ 1、把量角器的中心与角的（ ）重合，（ ）刻度线与角的一边（ ）。 2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。 顶点 度数 重合 1 60° 0° 2 ∠2＝40° ∠2＝140° √ 谁说的对？ 点对点，线对边，读数要看另一边； 0在内读内，0在外读外。 读口诀 记住它 点对点， 线对边， 0在内读内， 0在外读外。 70° 测一测 80° 170° 150° 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小与角两边叉开的大小有关，叉的越大，角就越大。 课堂小结 把量角器的中心与角的 重合。 0°刻度线与角的一条边 。 角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 。 0在内读内，0在外读外。 顶点 度数 重合 1 3 4 2 量角的步骤 时钟的时针与分针所形成的的角度分别是多少？你有什么发现？ 体会数学知识在生活中的妙用。 感 谢 观 看
